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正文內(nèi)容

人力資源主管面試方案計劃書-展示頁

2024-10-13 13:36本頁面
  

【正文】 與企業(yè)現(xiàn)狀的矛盾,戰(zhàn)略性人力資源管理的長期性,艱巨性和階段性。但是,到底該如何操作,尚無具體方案。此外,由于我們公司薪酬水平較低,即使招聘來也很容易流失,過去幾年的流失率高達74%。【回復(fù)表示例】關(guān)于文件的回復(fù)表回復(fù)方式:(請在相應(yīng)選項前的“□”里劃“√”)□信件/便函□Email□電話□面談□不予處理□其他處理方式,請注明__________回復(fù)內(nèi)容:(請做出準(zhǔn)確、詳細的回答)略:【文件一】類別:電話錄音來電人:劉增國際事業(yè)部總監(jiān)接受人:人力資源部總監(jiān)日期:7月8日李總:您好,我是國際事業(yè)部的xx,去年10月中旬,人力資源部曾要求各部門上報2019年的人學(xué)生招聘計劃。【任務(wù)】在接下來的3小時中,請你查閱文件筐中的各種信函,電話錄音以及Email等,并用如下的回復(fù)表作樣例,給出你對每個材料的處理意見。文件的順序是隨機排列的,你必須在3個小時內(nèi)處理好這些文件,并做出批示。今天是2019年7月9日,你有機會在以后的3個小時里擔(dān)任該公司人力資源部總監(jiān)的職務(wù),全面主持公司人力資源管理工作。評分說明:依據(jù)考官對應(yīng)聘者的觀察予以評分。(七)語言表達能力不單獨設(shè)題,考官以應(yīng)聘者回答上述問題時的實際表現(xiàn)為依據(jù),綜合面試交談的過程,最后評定語言表達能力分數(shù)。諸葛亮不是法學(xué)家,更談不上法學(xué)思想。在三國演義中,有許多關(guān)于諸葛亮的故事,諸葛亮在歷史上是一個偉大的軍事家、政治家,他還執(zhí)法如山,比如“失街亭”之后,諸葛亮揮淚斬馬謖。出題思路:了解應(yīng)聘者情緒穩(wěn)定性及反應(yīng)敏捷性。追問要視應(yīng)聘者回答問題的情況而定,以進一步考察應(yīng)聘者的自我認知能力。通過初步的了解,我認為你在溝通方面的能力還不勝任公司的要求,這對于教育行業(yè)是致命的,對此你有什么解釋?出題思路:有意打擊應(yīng)聘者,考察其情緒的穩(wěn)定性和應(yīng)變能力。假如公司準(zhǔn)備派你和一位跟你關(guān)系十分不好的同事一起去外地出差,而且由你負責(zé),那么你如何完成任務(wù)?出題思路:測評應(yīng)聘者人際協(xié)調(diào)能力和合作意識。在你的朋友當(dāng)中,有兩位朋友由于發(fā)生一些予盾而中斷往來,如果需要協(xié)調(diào)他們倆之間的關(guān)系,你會如何去做?出題思路:測評應(yīng)聘者協(xié)調(diào)溝通能力。(一)、考察工作能力你在有過幾年的實際工作經(jīng)歷,在工作中取得過哪些成績?出題思路:了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷,對其工作能力進行初步判斷,評估其工作經(jīng)驗是否符合崗位要求在五年的時間內(nèi),你的職業(yè)規(guī)劃?出題思路:通過考察應(yīng)聘者對未來的規(guī)劃,考察其計劃組織協(xié)調(diào)的能力如果你成功任職,你打算怎樣做好招聘廣告的設(shè)計?出題思路:提出問題給應(yīng)聘者,全面考察其工作能力。出題思路:此題用于簡單問候或寒喧之后,起自然過渡、導(dǎo)入正題的作用。人力資源主管面試方案計劃書面試前準(zhǔn)備:一、考官設(shè)置:由3~5名考官依據(jù)選人崗位需要按專業(yè)、職務(wù)、年齡、性別以一定比例進行科學(xué)配置,人力資源部門面試官為主考官,負責(zé)向應(yīng)聘者提問并把握整個面試的總過程。二、環(huán)境布置:面試地點所在位置的環(huán)境無干擾、安靜;面積應(yīng)適中,一般以30~40平方米為宜;溫度、采光度適宜;三、面試時間:3060分鐘一人,并留給應(yīng)聘方10-15分鐘時間提問四、結(jié)構(gòu)化面試具體面試步驟:導(dǎo)入語:請用二、三分鐘時間簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況。一是讓應(yīng)聘者放松,能自然進入面試情景;二是看應(yīng)聘者自我認知能力如何;三是使考官獲得對應(yīng)聘者的初步印象。如果今天我們角色互換,你打算問我哪些問題?出題思路:考察應(yīng)聘者的應(yīng)變以及分析、處理、解決問題的能力(二)、考察思維能力你認為工作最重要的是什么?出題思路:考察應(yīng)聘者思維的寬廣度說說你教育行業(yè)未來發(fā)展趨勢的看法?出題思路:考察應(yīng)聘者思維的前瞻性以及政策理論水平請問你有什么樣的工作觀?出題思路:考察應(yīng)聘者抽像概括的能力以及工作責(zé)任意識(三)、考察溝通能力你最喜歡的朋友是什么樣的?你的朋友對你是如何評價的?追問一:和朋友在一起時,經(jīng)常談的話題是什么?追問二:他們在哪些方面對你影響最大?出題思路:了解應(yīng)聘者交往情況及個性。你有一個非常好的工作設(shè)想,你經(jīng)過實際調(diào)查,認為這個設(shè)想既科學(xué)、又可行,但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí),你采取什么辦法說服他們與你合作?出題思路:考察應(yīng)聘者合作意識
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