【正文】 一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響1．有利于青少年非線性思維方式的形成線性思維方式強調(diào)事物的先后順序，對事物的認(rèn)識從頭到尾都遵循單一的順序。究其原因，主要是因為網(wǎng)絡(luò)與青少年的個性相適應(yīng)。影響 網(wǎng)絡(luò)為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園?！娟P(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負(fù)面的。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～%，%。第三篇：互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響 【摘要】互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。大眾傳媒對青少年既有積極影響又有消極影響，因此為青少年價值觀教育帶來巨大機遇的同時也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。而大眾傳媒是信息化時代的重要產(chǎn)物，同時也是維持這一時代的重要而且必要的工具。這些都是大眾傳媒對青少年所產(chǎn)生的消極影響。這些大眾傳媒所顯露出來的弊端是對青少年的發(fā)展極其不利的。在現(xiàn)如今確確實實出現(xiàn)了一些不適合青少年和未成年人接收的傳媒內(nèi)容，比如色情內(nèi)容，暴力內(nèi)容，甚至是反傳統(tǒng)反道德的不健康內(nèi)容。班杜拉將人的學(xué)習(xí)行為分為兩大類，一類是由本人行為后果所引起的學(xué)習(xí)，一類是通過他人示范過程引起的學(xué)習(xí)。大眾傳媒是青少年社會化的一個重要途徑之一。從傳媒資本的角度看，中國傳媒的市場化改革的進程在明顯加快。由于大眾媒體的傳播速度越來越快，信息的更新速度也越來越快。交流對象的豐富能使青少年更快速地認(rèn)識社會和這個世界，拓寬眼界。而對于大多數(shù)青少年來說，那些新型的傳媒方式也擴大了他們交友的范圍，豐富了他們的社會生活。特別是有些青少年最初與人交流時不善于面對面交流，比較內(nèi)向或者溝通能力不強，這時，如果通過手機或者網(wǎng)絡(luò)的方式進行交流就更為方便，有效。處在成長期的青少年們需要與人溝通和交流。這對于他們的未來發(fā)展起到了無比重要而非書本可以取代的作用。遙遠地方發(fā)生的事情可以在很短的時間內(nèi)傳遍世界，傳到青少年們的眼前。不可否認(rèn)，大眾傳媒對于青少年來說是一個“第二課堂”。這個時期的青少年們需要大量而且新鮮的信息和資訊。由于青少年對于新媒體需求的增加，新媒體上市公司的數(shù)量已經(jīng)是傳統(tǒng)媒體數(shù)量的二到三倍。而青少年通常都會選擇最新和最快的獲取信息的渠道和方式，比如，互聯(lián)網(wǎng)，手機等。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，傳播方式不斷變化，傳播速度越來越快，范圍越來越廣，效果也越來越大。大眾傳媒的一個最主要的功能就是獲取與傳遞信息。電視和網(wǎng)絡(luò)等電子媒體在現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展使得青少年的成長環(huán)境徹底改變。在當(dāng)今這樣一個信息發(fā)達的社會，大眾傳媒有著十分重要的地位及作用。青少年也不可避免地受到大眾傳媒的影響?！泵绹麄鞑W(xué)者施拉姆的論述言簡意賅的揭示出大眾傳媒在現(xiàn)代社會中的重要地位。同時，學(xué)校、家庭和社會需要更多關(guān)注媒介對青少年的影響，充分發(fā)揮媒介對青少年的正面作用，促使青少年往積極的道路上發(fā)展?？偠灾?，大眾傳媒，尤其是互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來機遇的同時又提出挑戰(zhàn)。5．社會適應(yīng)能力方面。4．心理素質(zhì)方面。3．身體素質(zhì)方面。2．智力素質(zhì)方面。1．思想品德素質(zhì)方面。二．互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負(fù)面影響正如艾利克森所描述的，青少年受傳統(tǒng)的影響比成年人少，富于想象力和創(chuàng)造力，此時正式人生觀、世界觀的形成期，青少年在情緒和思想上尚不穩(wěn)定，容易發(fā)生越軌行為。青少年以自己敏銳的信息獲取能力和傳播方式，為社會所矚目。4．角色扮演的新動向。網(wǎng)絡(luò)信息時代，使青少年重新審視自己的過去，思忖如何面對未來的生活，這樣有助于他們形成新的生活觀念。廣大青少年通過聊天等諸多方式幫助他人，獲得他人贊賞，滿足了自我實現(xiàn)的需要。網(wǎng)絡(luò)通過全方位、多層次的信息傳輸為青少年提供了廣闊的交往空間?；ヂ?lián)網(wǎng)使人們突破了國家、民族的界限，使世界成為一個整體2．呈現(xiàn)社會互動的新面貌。網(wǎng)絡(luò)的顯著特點是運行快捷、同步，使用簡便。全新的時代，全新的情境，給青少年帶來了全新的機遇。這使得社會學(xué)家，心理學(xué)家們越來越重視互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響。而媒介環(huán)境作為人類社會的信息環(huán)境、文化環(huán)境，對青少年社會化的影響更為直接和顯在?！娟P(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 青少年 現(xiàn)代觀念 負(fù)面影響在現(xiàn)代社會中，大眾傳媒是十分重要的社會化手段，它的影響與家庭、學(xué)校和同齡群體的影響一樣，已經(jīng)成為影響未成年人社會化的重要因素。第一篇：大眾傳媒(互聯(lián)網(wǎng))對青少年發(fā)展的影響大眾傳媒（互聯(lián)網(wǎng)）對青少年發(fā)展的影響【內(nèi)容摘要】在現(xiàn)代社會中，大眾傳媒是十分重要的社會化手段，對青少年的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了非常巨大的影響。青少年正處在個體生理、心理和社會價值觀逐步成熟的階段，因此，大眾傳媒（尤其是互聯(lián)網(wǎng)）給青少年帶來機遇的同時也提出了挑戰(zhàn)。影視、廣播、報刊、雜志，特別是互聯(lián)網(wǎng)能快速向人們提供大量信息，使人廣開視野，其社會化作用與日俱增。美國心理學(xué)家艾利克森把人生分為八個階段，其中他認(rèn)為“少年——青年期”是人的生理、心理迅速發(fā)展的時期，也是其廣泛接觸社會從而面臨眾多選擇和挑戰(zhàn)的時期。一．互聯(lián)網(wǎng)對青少年的正面影響網(wǎng)絡(luò)以其快捷的信息傳遞方式，無與倫比的信息量，宣告了網(wǎng)絡(luò)時代的來臨。1．有利于青少年現(xiàn)代觀念的建立，如效率觀念、平等觀念、學(xué)習(xí)觀念、全球觀念等。人們不存在社會地位、性別、職業(yè)等方面的差別，使每個人以平等的身份參與其中?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了交往方式，擴展了互動空間。并且充分?jǐn)U展了青少年的生活世界，增強其互動主體性。3．生活觀念的變革。伴隨網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，“電子家庭”和“虛擬辦公”相應(yīng)而生，有利于青少年形成全新的家庭觀和工作觀。網(wǎng)絡(luò)使青少年社會化從傳統(tǒng)的社會教化向自我社會化轉(zhuǎn)化。他們的價值觀念、思維方式、行為方式，特別是對新科技得心應(yīng)手的應(yīng)用，向人們展示了新生代青年的風(fēng)貌，形成了獨具特色和力量的角色群體文化。的確，網(wǎng)絡(luò)的浩瀚信息在給青少年打開知識世界的窗口、帶來方便的同時，也帶來了一系列的誤導(dǎo)。網(wǎng)上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成；互聯(lián)網(wǎng)上信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責(zé)任感下降；網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容，多數(shù)進入聊天室聊天的青少年大都沒有固定的話題，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力；計算機網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時間；現(xiàn)實中存在不少青少年由于過度地迷戀、依賴電腦網(wǎng)絡(luò)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，正常學(xué)習(xí)、生活秩序遭受破壞，學(xué)習(xí)時間無精打采，學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。長時間連續(xù)上網(wǎng)會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺；不良的上網(wǎng)環(huán)境也會損害青少年的身體健康。長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認(rèn)可甚至逃避的心理；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；網(wǎng)絡(luò)操縱時間失控，還會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社