朱自清春教學(xué)設(shè)計(jì)樣例5-展示頁
2024-10-10 17:27本頁面
【正文】 段話，如以春天像……，像……，像……等句式；不用這句式，只要能用上相應(yīng)的修辭手法進(jìn)行。三、讀中品味請同學(xué)樣找出像喜歡的句子或段落來讀，并說明理由（估計(jì)學(xué)生會找出一些修辭句式，教師見機(jī)點(diǎn)撥，完成教學(xué)重點(diǎn)）讓學(xué)生找出不同的語段來分析。請學(xué)生找出描繪春景的句子，然后再引導(dǎo)用3個(gè)字歸納：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。齊讀，整體感知課文。讀出語氣，并把生字詞橫線畫出。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們，一提到春，我們眼前仿佛展現(xiàn)出陽光明媚、東風(fēng)浩蕩、綠滿天下的美景；一提到春，我們就會感到有無限生機(jī)，有無窮力量。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：了解作者簡介；誦美課文、讀中理解、讀中欣賞、讀中品味。朱自清春教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析：七年級（上）教材的前兩單元是以人生為話題，寫對人生的感悟，對學(xué)生進(jìn)行理想教育。第一篇：朱自清春教學(xué)設(shè)計(jì)朱自清春教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的朱自清春教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！洞骸匪诘倪@個(gè)單元是以大自然為主題，讓學(xué)生通過閱讀課文，感受多姿多彩的大自然，陶治學(xué)生愛美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力，所以它在教學(xué)中應(yīng)重視美和感悟?qū)玫脑~的積累和運(yùn)用，好的句子的欣賞與游。感受作者對春的贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：1；了解排比、比喻、擬人等語句的表達(dá)作用；記敘文章的情感美、語言美教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和體會作者的語言美課前安排：解決本文的生字詞；讀通讀懂本文；收集有關(guān)春的詩句；收集作者簡介。古往今來，有無數(shù)詩人就曾經(jīng)用彩筆描繪春天美景，請學(xué)生展示收集的資料……現(xiàn)在請我們一起去朱自清的《春》看看作者又是怎樣寫春的`？二、讀中理解教師配樂背誦，學(xué)生對照課文邊聽邊默讀；學(xué)生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音。合作、交流教師引導(dǎo)，明確本文的生字詞。思考《春》描繪了幾幅美麗的圖？用三個(gè)字概括？若學(xué)生對第一個(gè)問題不能回答，就把問題縮小。請學(xué)生朗讀第一段和最后一段，引導(dǎo)學(xué)生歸納盼春—繪春—贊春。四、說中升華齊讀課文，結(jié)合課文說說這課你學(xué)到了什么（可能學(xué)生會說描寫的作用、修辭的運(yùn)用等）。五、課堂小結(jié)本文通過對春的描繪，使我們?yōu)槟敲利惖拇汗馑兆?，為那洋溢的詩情所感染，讓我們更加熱愛大自然的絢麗風(fēng)光，同時(shí)，我們還學(xué)會了比喻、排比、擬人等修辭手法，體會到了優(yōu)美的語言。熟讀課文，背誦課文。朱自清春教學(xué)設(shè)計(jì)2【教學(xué)目標(biāo)】１、體會文中用語的形象生動、準(zhǔn)確有神。３、感受作者筆下春天的美麗和熱愛大自然的美好感情?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課文小學(xué)里，我們已經(jīng)學(xué)過朱自清的《春》據(jù)說還上了三四課時(shí)，在這個(gè)仲秋的季節(jié)里，我們一起再讀本文也許你能讀出問題、品出新意。三、請同學(xué)聽老師寫春的文章，聽完后請你談?wù)劼牶篌w會四、小組討論請小組同學(xué)一起從文中找一找、畫一畫，并在筆記本上寫一寫朱自清散文中的這些詞句。六、作業(yè)仿寫課文最后三段的寫法，我們也來贊美這美好的秋天。春》教學(xué)設(shè)計(jì)《春》教案銅鼓縣三都中學(xué) 戴定華（一）導(dǎo)入新課。你能用上一些古詩句告訴大家你喜歡哪個(gè)季節(jié)嗎？看來同學(xué)們對春天情有獨(dú)鐘。）春是四季之首，不僅古人喜繪春天，今人更是對它贊不絕口。他用這三段話表達(dá)他對春天的感受。（板書課題）（二）欣賞課文。請小聲地跟著老師朗讀課文。簡析課文結(jié)構(gòu)：盼春——繪春（五幅春景圖：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖）——頌春默讀自己喜歡的段落，并簡要說說理由。同學(xué)們剛才的話語，讓我很開心，因?yàn)槟銈兎浅０?，自己閱讀就能夠或多或少的說出了朱自清的寫景秘訣。作者寫景注意了哪些方面？運(yùn)用了什么技巧？板書：如何寫好景融入感情 安排順序 細(xì)致觀察 抓住特征多種技巧（運(yùn)用修辭、虛實(shí)結(jié)合等）教師示范，分析課文，歸納寫法。本文繪春部分的每一段都值得我們細(xì)細(xì)品味，通過以上學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一定的方法，我相信同學(xué)們一定能自己完成其他段落的閱讀分析任務(wù)了。學(xué)生自主探究：學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)，小組討論交流，全班討論發(fā)言。你還發(fā)現(xiàn)了文中表現(xiàn)出的其他方面的美嗎？人美（情美）：作者表達(dá)的情感引起了大家的共鳴文中人及作者本人都是熱愛生活的人?！耙磺芯拔锩鑼懚际侨嗽诿鑼懀瑸槊鑼懭?。他帶領(lǐng)我們珍惜春光，奮發(fā)向上。寫文配詩、朗讀、畫畫、唱歌請同學(xué)們欣賞
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