母雞教學(xué)設(shè)計doc-展示頁
2024-10-10 17:00本頁面
【正文】 吟 欺軟怕硬 居功炫耀用上“因為……所以”的句式說話（根據(jù)板書）[設(shè)計意圖] 這一大段詞語豐富，值得積累，在內(nèi)容上又是個鋪墊。交流并出示句子 我一向討厭母雞 抓“一向”“討厭”進行朗讀指導(dǎo)。概括課文的主要內(nèi)容師：老師聽出來了，老舍對母雞的情感不像對貓那樣一直都是喜愛的，而是發(fā)生了鮮明的變化，由（）變?yōu)椋ǎ└鶕?jù)學(xué)生回答板書 討厭不討厭學(xué)生質(zhì)疑 預(yù)設(shè)：A為什么作者開始一向討厭母雞，后來不敢再討厭了？ B為什么討厭？為什么不敢再討厭？ [設(shè)計意圖] 學(xué)貴有疑，沒有疑問的教學(xué)是不完美的。[設(shè)計意圖] 單刀直入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。那么，老舍筆下的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)老舍先生的另外一篇文章《母雞》。教學(xué)難點：體會母愛的無私和偉大。2．感受母愛的無私和偉大。讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，獲得感悟和啟迪。學(xué)情分析：由于這個單元的前幾篇文章都是通過事物來表達作者的情感的，學(xué)生對此已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而本文是略讀課文，與前幾篇的不同之處在于人物情感的變化，所以，根據(jù)課型及學(xué)生實際，本課教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀感悟，獲得啟迪。第一篇：母雞教學(xué)設(shè)計doc16*《母雞》教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容簡析：《母雞》是人教版新課標(biāo)語文實驗教材第七冊第四組中的一篇略讀課文。本課內(nèi)容淺顯易懂，作者由原來對母雞的討厭到后來對母雞產(chǎn)生了敬佩之情，使學(xué)生感悟到母雞就是一個無私無畏，日夜操勞的偉大母親，是一位英雄。設(shè)計理念：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，這篇略讀課文的教學(xué)，要充分讓學(xué)生自主閱讀和表達。教學(xué)目標(biāo)：1：學(xué)會本課7個生字，理解“如怨如訴、厭惡、反抗、欺侮、趁其不備、慈愛、凄慘”等詞語，理解象聲詞在本課的作用,欣賞“結(jié)果，每一只雛雞的肚子”等佳句；學(xué)習(xí)作者仔細觀察母雞的叫聲、動作、神情的方法，抓住特點，有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經(jīng)歷。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)流程與設(shè)計意圖 一、直接談話導(dǎo)入貓是一種很平常的小動物，可是在熱愛生活的老舍先生看來，卻如同一個既可愛又淘氣的孩子。板書課題，生齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)情況同學(xué)們回家都預(yù)習(xí)了吧？敢接受老師的檢查嗎？（同學(xué)們真自信）出示詞語怨 抗 侮 績 凄 慈 辛沒完沒了 顫顫巍巍如怨如訴 反抗 欺侮 可惡趁其不備凄慘 慈愛警告緊叫 指名學(xué)生讀，先讀正確，再挑一兩個詞語讀出味道。三、研讀課文 感悟情感變化（一）學(xué)習(xí)13自然段，解讀“討厭”課文那些自然段寫作者討厭母雞？你能從中找出一句概的句子嗎？請用“——”劃出來。默讀1——3自然段，找出作者討厭母雞的原因。（二）學(xué)習(xí)第4——8自然段，感悟母愛師：一只讓作者歷來沒有好感，只有討厭的母雞，怎么又會讓作者對它的態(tài)度來了個360度的大轉(zhuǎn)變呢？是什么讓作者改變了對它的看法？同學(xué)們，我們還是從書本中尋找答案吧！默讀4——8自然段。交流反饋（學(xué)生隨機上臺板書）負責(zé) 慈愛 勇敢 辛苦抓重點語句感情朗讀體會，并結(jié)合想象說話。它喂食時慈愛地叫“咕咕”，仿佛在說：“———————”。它夜里拼命地凄慘地啼叫，仿佛在說：“————————”。[設(shè)計意圖] 激發(fā)想象，訓(xùn)練語言，深刻體會母雞勇敢、慈愛、辛苦而偉大的愛心，并升華了這種愛。帶問題默讀課文。它偉大，因為它是雞母親。你體會到了什么？在你的心里，英雄是怎樣的？ 指導(dǎo)感情朗讀現(xiàn)在的“我”，對母雞又有了什么的情感？（2）出示句子：我不敢再討厭母雞了。再讀：我不敢再討厭母雞了。[設(shè)計意圖] 閱讀是學(xué)生的個性化行為，該環(huán)節(jié)的設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生抓住表現(xiàn)母雞的4個崇高的品格的詞語及“英雄”一詞，學(xué)生自我閱讀，自我探究，既加強了學(xué)生對語言文字的感受，又促進了與作者的情感交流，使得母雞的形象更加鮮明、豐滿。我們成長的過程凝聚了媽媽多少的心血。讓我們齊聲贊頌普天下所有的母親吧！出示句子：母愛是世間最偉大的力量。（高爾基）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。五、課后作業(yè)閱讀《麻雀》對父母寫寫感恩的話語板書16* 母 雞討 厭——————不討厭（尊敬）無
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