期中測(cè)試班級(jí)成績(jī)質(zhì)量分析5則范文-展示頁(yè)
2024-10-10 03:31本頁(yè)面
【正文】 服惰性和隨意性。三、改進(jìn)措施和方法 課堂學(xué)習(xí)方面注重基礎(chǔ)，精講精練。學(xué)生在考試過(guò)程中，審題不仔細(xì)，導(dǎo)致不該錯(cuò)的反而出錯(cuò)了；學(xué)生做完題不知道檢查，有一小部分學(xué)生做好的比較早，他們不是認(rèn)真檢查試卷，而是在那里摸小東西玩，或者趴在桌子上胡思亂想。二、原因分析部分學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，學(xué)習(xí)積極性不高，到了八年級(jí)，學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，加上科目多，使得相當(dāng)一部分學(xué)生感到很吃力。政史：基本平衡。數(shù)學(xué)：很多同學(xué)不大學(xué)習(xí)，應(yīng)該想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，需要加強(qiáng)對(duì)不及格人數(shù)的關(guān)注。%，%，%。班級(jí)總體來(lái)看不大平衡，每科成績(jī)高的總是固定幾個(gè)人，所以應(yīng)該加大管理。現(xiàn)對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行分析。今后的工作會(huì)做更高的熱情，更大的付出，爭(zhēng)取做到更好。進(jìn)一步和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取把家長(zhǎng)拉進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)未來(lái)，讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)掌握，利用早自習(xí)多看書(shū)。利用班會(huì)開(kāi)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，分析每個(gè)學(xué)生具體情況?？荚囘^(guò)程中審題不仔細(xì)，導(dǎo)致不該錯(cuò)的反而錯(cuò)了。更應(yīng)該成員家長(zhǎng)參與到孩子學(xué)習(xí)中來(lái)部分學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)很差、到了八年級(jí)學(xué)習(xí)節(jié)奏快、又增加了物理。退步原因：或多或少都與態(tài)度有關(guān)、平時(shí)雜念多、不專(zhuān)心學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性、練習(xí)太少、有的同學(xué)不能夠認(rèn)真完成作業(yè)、家長(zhǎng)督促不夠、和家長(zhǎng)多次聯(lián)系，收效甚微。根據(jù)月考和幾次周考的成績(jī)看，本次期中考試學(xué)生的發(fā)揮總體正常。第一篇：期中測(cè)試班級(jí)成績(jī)質(zhì)量分析期中測(cè)試班級(jí)成績(jī)質(zhì)量分析期中考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就期中考試的情況進(jìn)行分析。一、整體情況分析統(tǒng)計(jì)人數(shù)32人，前50名1人，前100名7人，前150名受表獎(jiǎng)人數(shù)16人。進(jìn)步較大的學(xué)生： 退步的學(xué)生：二、進(jìn)退原因分析進(jìn)步原因：平時(shí)比較努力、表現(xiàn)不錯(cuò)、課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講、能夠及時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)冊(cè)及時(shí)跟上，經(jīng)常和同學(xué)、老師研究問(wèn)題、討論。三、今后采取的措施應(yīng)該和他們多交流、提出具體的更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)。使一部分同學(xué)感到難度增加、再加自己復(fù)習(xí)不到位，使成績(jī)不理想。對(duì)學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)：見(jiàn)成績(jī)單。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。提高解題能力。1針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)采取不同的措施。第二篇：初二期中班級(jí)成績(jī)分析班級(jí)成績(jī)分析初 65 班2016年11月期中考試班級(jí)成績(jī)分析本學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，教學(xué)工作取得一定的進(jìn)步，但是
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