公開課二年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-08 21:49本頁面
【正文】 兩個學(xué)生匯報師：你們可真幸福！沒想到同學(xué)們的課余生活這么豐富，老師可羨慕了，同學(xué)們愿意和老師一起玩一個有趣而又刺激的游戲嗎/ 生：愿意師：那就讓我們進入游戲第一關(guān)：詞語大沖關(guān)二、看圖說詞語。正確使用標(biāo)點符號。（七）板書設(shè)計巧想象看圖講故事 小猴過河響亮說認(rèn)真聽 3第二篇：二年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計二年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計 遵義市育新小學(xué)張良彩教學(xué)目標(biāo)：1．細致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段。口頭說通莫忘記，時間地點要說清。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想象。也可以讓學(xué)生提出不同意見，及時表揚）（四）能力提升，配樂講故事，戴頭飾表演（五）深化主題，明白道理師：猴子動腦筋了，為什么還把事情弄糟了？ 提示：他們只想到什么?沒想到什么？師：歡歡、樂樂考慮問題不全面，造成不好的結(jié)果。師：樂樂想到了什么辦法？請同學(xué)們大膽展開想象（鼓勵學(xué)生大膽發(fā)揮想象）師：請同學(xué)們用同樣的方法觀察第三、四幅圖。（出示圖一）觀察第一幅圖。（二）仔細看圖，簡要說說圖畫的意思，擬定故事題目（多找?guī)孜煌瑢W(xué)發(fā)言，指導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、通順。三、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。第一篇：公開課二年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計二年級看圖講故事教學(xué)設(shè)計五年段全體語文老師一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生有序看圖，把圖畫內(nèi)容說清楚、完整。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，根據(jù)圖意自編故事。二、教學(xué)重點、難點抓住圖中小猴（歡歡、樂樂）的動作、神態(tài)、心理活動，把圖畫內(nèi)容寫完整、連貫，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。師：同學(xué)們，相信你們都聽過《猴子撈月》吧？（插入《猴子撈月》圖片）猴子們想了什么辦法去撈月的？最終撈到月亮了嗎? 師過渡：同學(xué)們真會聽故事，那你們會講故事嗎？今天老師帶領(lǐng)大家看圖講故事。）《小猴過河》、《小猴劃船》（三）一幅一幅觀察圖畫。（1）師：現(xiàn)在看看誰有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，故事發(fā)生在什么時間？什么地點？圖上有誰？在干什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（歡歡、樂樂在劃船，天突然下起雨來，船底有積水）1（2）樂樂發(fā)現(xiàn)什么？會怎么說？（“不好，船底怎么會有這么多積水呢？”）（鼓勵學(xué)生使用好詞，讓多個學(xué)生練習(xí)說完整的句子，師生評價誰說得好）（出示圖二）觀察第二幅圖。（1）歡歡、樂樂是怎么做的？（2）意外發(fā)生時，他們是怎么想？怎么做的？結(jié)果怎么樣？ 師：同學(xué)們，曲折的故事情節(jié)會使童話故事增添神奇的色彩?。ü膭顚W(xué)生使用好詞，讓多個學(xué)生練習(xí)說完整的句子，師生評價誰說得好）完整練說，相互交流（可分組講、同桌講、老師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我們從中明白什么道理?（六）總結(jié)方法順口溜一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成。心理想法和語言，二者一樣不能丟。2．根據(jù)具體的情境，先說后寫。教學(xué)重點：根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑?教學(xué)過程及設(shè)計：一． 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1．（課件）出示圖片：圖1（打籃球）師：圖上的大哥哥正在做什么？ 生：學(xué)生觀察后，說一說想到的詞語。師：老師給出一幅圖誰能在用幾句話把你從圖上看到的完整地說出來，誰就是這一關(guān)的勝利者。師:從
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