二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案-展示頁(yè)
2025-04-11 03:42本頁(yè)面
【正文】 出示 大家看一看操場(chǎng)上的同學(xué)都在玩兒些什么呢？ 生：回答 師：嗯，看來(lái)大家的觀察能力都很好啊。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)圖畫(huà)中表達(dá)的中心主題。二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案 第一篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案 《看圖寫(xiě)話》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：細(xì)致觀察，展開(kāi)豐富的想象，說(shuō)詞寫(xiě)句，并連成段。 過(guò)程與方法：根據(jù)具體的情境，先說(shuō)后寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)： 根據(jù)圖畫(huà)恰當(dāng)?shù)貙?xiě)幾句完整的話 教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)： 一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們都有一雙會(huì)觀察的眼睛，那大家來(lái)看一看這兩張圖有什么不同呢。 那么第二個(gè)法寶是 —— （課件）出示。逐步出示課件引導(dǎo)。逐步出示課件引導(dǎo)。 小組內(nèi)比一比誰(shuí)寫(xiě)的好，全班交流。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 看圖寫(xiě)話 看找想 第二篇：看圖寫(xiě)話教案 看圖寫(xiě)話：跳樓梯 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開(kāi)合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。 培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話的興趣，并在寫(xiě)話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語(yǔ)。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)展開(kāi)合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。 同學(xué)們，下課時(shí)候你最喜歡玩的游戲是什么？有哪些游戲是危險(xiǎn)的？ 二、出示圖畫(huà)、指導(dǎo)觀察。 整體感知（說(shuō)說(shuō)你看到了什么 ?） 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的圖畫(huà)，看圖上畫(huà)了什么？什么時(shí)候 ?誰(shuí)在什么地方干什么等？ 再看抓細(xì)節(jié)（看看每個(gè)人都在干什么？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？）（個(gè)人回答）出示重點(diǎn)詞 加想象，圖上的人會(huì)說(shuō)什么，想什么，結(jié)果怎么樣？ 三、合理想象、充實(shí)內(nèi)容 用上黑板的詞語(yǔ)說(shuō) 一段完整的話 讓推薦出的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)？集體評(píng)議。 四、落筆成文 學(xué)生自讀自己的寫(xiě)話，自己修改。 三、小組內(nèi)互改 小組內(nèi)兩人對(duì)換，相互修改 每?jī)扇送扑]一名，小組內(nèi)推薦一名 要求：找出錯(cuò)別字，添加好詞，刪去不恰當(dāng)?shù)脑~，提出好的建議 四、全班展示 讓推薦的小組上臺(tái)展示、讀自己的寫(xiě)話 師生評(píng)價(jià) 五、小結(jié)評(píng)獎(jiǎng) 第三篇：《看圖寫(xiě)話教案》 第一組 看圖寫(xiě)話教案 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生掌握多幅看圖寫(xiě)話的觀察順序和方法，學(xué)會(huì)圖畫(huà)之間的銜接，看懂圖意。 能夠把看到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。 教學(xué)難點(diǎn) 抓住圖中人物的動(dòng)作，把圖畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)的完整、連貫，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。要是這個(gè)時(shí)候你正從這里路過(guò)，你看到了這個(gè)情景你會(huì)怎么做呢？ 師：有誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你會(huì)怎么做？ 生：自主回答 看來(lái)同學(xué)們都是一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于幫助別人的好孩
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