二年級看圖寫話教案(已修改)
2025-04-15 03:42 本頁面
【正文】 二年級看圖寫話教案 第一篇：二年級看圖寫話教案 《看圖寫話》教案 教學目標： 知識與能力：細致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段。 過程與方法：根據(jù)具體的情境，先說后寫。 情感態(tài)度與價值觀：體會圖畫中表達的中心主題。 教學重點： 根據(jù)圖畫恰當?shù)貙憥拙渫暾脑? 教學過程及設計： 一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣 師：同學們都有一雙會觀察的眼睛，那大家來看一看這兩張圖有什么不同呢。（熊貓、帽子花邊、帽檐、雪糕、衣服印花） 二、指導觀察圖畫 師：所以看圖寫話的第一個法寶就是 —— （課件）出示 大家看一看操場上的同學都在玩兒些什么呢？ 生：回答 師：嗯，看來大家的觀察能力都很好啊。 那么第二個法寶是 —— （課件）出示?，F(xiàn)在仔細觀察這幅圖，一會兒我們把它寫成一段話。逐步出示課件引導。 我們來看第三個法寶 —— （課件）出示。逐步出示課件引導。 三、寫一寫 大家展開想象，小明、小鳥和小樹都會說些什么呢？現(xiàn)在試著完整的寫一段話，可以把之前的都包括進去，要求（課件） 讀一讀寫好的句子，把不通順的地方修改過來。 小組內(nèi)比一比誰寫的好，全班交流。 四、課堂小結 師：這節(jié)課同學們學到了看圖寫話的方法，還記得我們的三大法寶嗎？ 生：看、找、想 師：非常好，最后我們一起來讀一讀這個看圖寫話歌總結一下。 五、板書設計 看圖寫話 看找想 第二篇：看圖寫話教案 看圖寫話：跳樓梯 學習目標： 指導學生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會用正確流利的句子清楚表達圖意。 根據(jù)表達的需要，正確使用標點符號。 培養(yǎng)學生寫話的興趣，并在寫話中運用閱讀和生活中積累的詞語。教學重點： 教給學生觀察圖的方法。 指導學生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會用正確流利的句子清楚表達圖意。教學過程： 一、談話導入。 同學們，下課時候你最喜歡玩的游戲是什么？有哪些游戲是危險的？ 二、出示圖畫、指導觀察。 二、出示圖畫，指導觀察。 整體感知（說說你看到了什么 ?） 請同學們仔細觀察大屏幕上的圖畫，看圖上畫了什么？什么時候 ?誰在什么地方干什么等？ 再看抓細節(jié)（看看每個人都在干什么？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？）（個人回答）出示重點詞 加想象，圖上的人會說什么，想什么，結果怎么樣？ 三、合理想象、充實內(nèi)容 用上黑板的詞語說 一段完整的話 讓推薦出的學生說一說？集體評議。 請學生演習，體驗真實感受。
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