【摘要】第一篇:大小多少教案 教學目標: 認識“多、少”等12個生字,認識反犬旁和鳥字邊2個偏旁。會寫“小、少”兩個生字。 通過圖文對照,正確朗讀課文,了解“大小”“多少”的對比關系。 激發(fā)學生在...
2024-10-17 15:09
【摘要】第一篇:7大小多少(教案) 7大小多少 教學總目標 1、能通過歸類識記、圖文對照等方法,認識“多、少、黃、牛”等12個生字;認識“反犬旁、鳥字旁”2個偏旁;會寫“小、少”等5個字和“豎折折鉤”1...
2024-10-08 19:54
【摘要】第一篇:一下《大小多少》教案 教學目標:大小多少 1、通過歸類識字,圖文對照等多種方法,認識“多”,"少等12個生字,認識反犬旁與鳥字邊2個偏旁,會寫“小,“少”兩個字。 2、正確朗讀課文,了解...
2024-10-08 20:15
【摘要】第一篇:大小多少教案 大小多少 教材分析: 由于教材倡導“多認少寫,及早閱讀”的識字教學理念,所以在教學設計上先讓學生看圖說、看圖找本課生字,使所認的字得到鞏固;接著充分挖掘教材,根據(jù)教材插圖中...
2024-10-17 15:08
【摘要】第一篇:《大小多少》教案 大小多少 2016—2017學年度上學期 教材簡析: 這首兒歌由4小節(jié)組成。每小節(jié)有兩行,第一行從“大小”或“多少”的角度進行簡單比較,第二行通過具體事物,感受“大小...
2024-10-08 20:02
【摘要】識字7 大小多少 【教學目標】 “多、少”等12 個生字,認識反犬旁 和鳥字旁 個偏旁。會寫“小、少”5 個生字。認識筆畫“豎折折鉤”。 、流利地朗讀課文,背誦課文。 ,做生活的有心...
2024-10-09 09:51
【摘要】識字7大小多少(教案)識字7大小多少【教學目標】1.認識“多、少”等12個生字,認識反犬旁和鳥字旁2個偏旁。會寫“小、少”5個生字。認識筆畫“豎折折鉤”。、流利地朗讀課文,背誦課文。,做生活的有心人,認真觀察和積累。必備品格【教學重點】正確朗讀、背誦課文;通過歸
2025-03-30 07:41
【摘要】第一篇:7大小多少教案 大小多少 教學目標: ,了解課文意思。 ,看圖說話,培養(yǎng)、發(fā)展學生的語言能力。教學重難點: 引導學生仔細觀察畫面,看圖說話,培養(yǎng)、發(fā)展學生的語言能力。課前準備: 1...
2024-10-15 14:35
【摘要】第一篇:《大小多少》說課稿 《大小多少》說課稿我今天說課的題目是《大小多少》,下面我將從教材、教法和學法、教學過程、板書設計四個方面來對本課進行說明。 一、說教材 1、教材簡析 《大小多少》是...
2024-10-08 19:58
【摘要】第一篇:7《大小多少》公開課教案(精選) 《大小多少》第一課時 曾秀青 教學目標: 1、認識“多、少、黃、牛、只、貓、鴨、邊”7個生字,知道“大-小”,“多-少”兩對意思相反的詞,會在不同場合...
2024-10-08 19:45
【摘要】第一篇:《小數(shù)大小比較》教學反思 作為一名優(yōu)秀的教師,教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那要怎么寫好教學反思呢?下面是小編為大家整理的《小數(shù)大小比較》教學反思,希望對...
2024-10-24 19:16
【摘要】第一篇:名師工作室方案 淇濱區(qū)福源小學名師工作室建設方案 為了全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量,打造學校品牌。搭建優(yōu)秀教師間合作交流、共同提高的成長平臺,充分發(fā)揮名師的示范、引領、輻射作用,促進全校...
2024-10-25 17:54
【摘要】第一篇:《大小多少》教學反思 《大小多少》教學反思 本課教學充分利用了課文的情境,借助圖調(diào)動學生的學習興趣。讓學生先看圖片,有效地幫助學生產(chǎn)生對生字的親切感,激發(fā)了學生認讀生字的興趣,降低了識字的...
【摘要】第一篇:《大小多少》教學設計 7.《大小多少》教學設計 楊凌高新小學李漪娜 教學目標: ,歸類識記等多種方式,認識“多、少、黃、?!钡?2個生字,認識“犭”和“鳥”2個偏旁。 、規(guī)范書寫“小...
【摘要】第一篇:聽名師報告會心得 聽名師報告會心得 聽專家教授作報告,的確是種享受,他們循循善誘,列舉了大量的教育實例,言辭誠懇,讓人不由得不被感染。聽各位專家談班級管理的種種,我不禁反思,自己配當班主任...
2024-11-15 23:56