大小多少名師教案最終定稿(參考版)
2024-10-08 20:08本頁(yè)面
【正文】 。（5）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視。(3)牛、果：豎在豎中線(xiàn)上。豎鉤：①中鋒下行；②提筆；③自右向左圓轉(zhuǎn)；④頓筆；⑤逐漸提筆向左上平出鋒。⑤教師巡視，對(duì)個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)。③示范書(shū)寫(xiě)，講清楚每一筆的位置。撇：露鋒起筆，稍停后即向左下出撇，略有弧度，中間部位不宜細(xì)，收筆漸提，慢出。4．出示會(huì)寫(xiě)的字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：小、少、牛、果、鳥(niǎo)。(課件出示田字格)齊讀兒歌：田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫，左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線(xiàn)，豎中線(xiàn)，各個(gè)方位記心間。（強(qiáng)調(diào)字音，停頓）四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1．過(guò)渡：同學(xué)們對(duì)反義詞掌握得這么好，課文又讀的這么棒，相信字也寫(xiě)得非常漂亮、工整。2．指導(dǎo)朗讀。（4）學(xué)生之間互相朗讀二、四小節(jié)，并討論什么多，什么少，那這里意思相反的字是什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生找一找教室里什么多什么少）（5）意思相反的是反義詞，我們生活中還有許多的反義詞。(1)請(qǐng)同學(xué)們看視頻，讀兒歌，注意讀準(zhǔn)字音。三、學(xué)習(xí)韻文。課件出示：鴨。(3)看來(lái)，反犬旁的字一般和動(dòng)物有關(guān)。(1)讀讀“貓”字，這里面藏著一個(gè)新偏旁：反犬旁。）？蘋(píng)字的偏旁是什么呢？杏字的偏旁又是什么呢？這個(gè)字的偏旁你認(rèn)識(shí)嗎？下面，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁。，你還認(rèn)識(shí)他嗎？齊讀。指名讀，小老師讀。二、結(jié)合圖畫(huà)、韻文，學(xué)習(xí)生字1．請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由地朗讀課文，一邊讀一邊把12個(gè)生字寶寶用圓圈圈出來(lái)。（學(xué)生說(shuō)，教師貼圖）2．我們一起來(lái)比較一下，可以從數(shù)量和形狀來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？（根據(jù)學(xué)生的回答把大小多少的圖片貼在黑板上）：那今天我們學(xué)習(xí)的課文就是《大小多少》，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到68頁(yè)。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)記生字，會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)豎折折鉤；正確、流利的朗讀課文。知道多少和大小是意思相反的詞。第五篇：《大小多少》教案初稿一年級(jí)語(yǔ)文《大小多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)反犬旁 和鳥(niǎo)字旁 2 個(gè)偏旁。（4）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視。⑤教師巡視，對(duì)個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)。③示范書(shū)寫(xiě)，講清楚每一筆的位置。（3)少：①?gòu)?fù)習(xí)筆畫(huà)“丿”，教師寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。3．出示會(huì)寫(xiě)的字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：小、少、鳥(niǎo)。（上下、左右、黑白等）四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1．過(guò)渡：同學(xué)們對(duì)反義詞掌握得這么好，課文又讀的這么棒，相信字也寫(xiě)得非常漂亮、工整。（4）擴(kuò)展思考：我們生活中還有許多的反義詞。(2)那我們就來(lái)比一比，是男同學(xué)讀的聲音洪亮，還是女同學(xué)讀的有節(jié)奏。，那就讓生字朋友們都回到課文中。（反犬旁、鳥(niǎo)字旁的字一般與
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