大班美術(shù)教案手工折紙：魚(yú)-展示頁(yè)
2024-10-08 10:50本頁(yè)面
【正文】 然后一起來(lái)抽動(dòng)小紙條。四、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行添畫(huà)。⑵拉開(kāi)小方塊需要?jiǎng)幼鞑灰昧叮悦獍鸭埶浩贫⒂變簢L試折小狐貍，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。⑴先把一張正方形的紙對(duì)邊折，變成一張長(zhǎng)方形的紙，然后再對(duì)折，變成一個(gè)小正方形；⑵把正方形打開(kāi)，把四個(gè)角沿著線往中間折；⑶把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角往中間折；⑷再翻一次紙，把四個(gè)角往中間折；⑸把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角打開(kāi)，壓平；⑹將一個(gè)小方塊輕輕地拉開(kāi)，取另一張紙，做成紙條，塞進(jìn)狐貍的下巴上，抽動(dòng)紙條，狐貍的嘴巴就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程開(kāi)始部分一、激趣導(dǎo)入：小朋友們，我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)狐貍？它長(zhǎng)的是怎么樣的？你們?cè)谀睦锟吹降?？大家?lái)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣。2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動(dòng)手制作能力及審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件。活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法。欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)幼兒園手工折紙活動(dòng)教案：《小狐貍》活動(dòng)目標(biāo)1．了解折紙的造型藝術(shù)特點(diǎn)，嘗試獨(dú)立完成折紙《小狐貍》。出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚(yú)的折法：注意看清魚(yú)頭的折法提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平?；顒?dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚(yú)的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開(kāi)??活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚(yú)。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“魚(yú)”畫(huà)上眼睛、魚(yú)鱗，然后貼在“海底世界”畫(huà)面上。將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開(kāi)看看是怎樣折的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚(yú)的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖。第一篇：大班美術(shù)教案手工折紙：魚(yú)幼兒園大班手工折紙：魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚(yú)。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：幼兒游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》引題，引起幼兒興趣。出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚(yú)的折法：注意看清魚(yú)頭的折法提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)第二篇：大班手工折紙教案手工折紙教案：魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚(yú)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚(yú)的范例、折疊步驟圖海底世界的背景圖。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：幼兒游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開(kāi)看看是怎樣折的。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“魚(yú)”畫(huà)上眼睛、魚(yú)鱗，然后貼在“海底世界”畫(huà)面上。2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動(dòng)手制作能力及審美能力?；顒?dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣?；?動(dòng) 過(guò) 程開(kāi)??活動(dòng)目標(biāo)1．了解折紙的造型藝術(shù)特點(diǎn)，嘗試獨(dú)立完成折紙《小狐貍》?；顒?dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件。（幼兒以已有經(jīng)驗(yàn)交流）基本部分一、教師折紙示范：1．教師播放課件，并示范折紙。2．教師強(qiáng)調(diào)折紙時(shí)注意：⑴折紙時(shí)注意邊和邊，角和角對(duì)齊。三、教師表?yè)P(yáng)獨(dú)立完成折紙活動(dòng)的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒互相合作，請(qǐng)部分動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒指導(dǎo)其他幼兒折紙。（可以添畫(huà)太陽(yáng)、白云、草地、蘑菇、小鳥(niǎo)等）結(jié)束部分一、幼兒展示作品?？?，小狐貍正和我們說(shuō)話呢！活動(dòng)延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛(ài)的小狐貍，小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動(dòng)手折一折，再折出你喜歡的其他小動(dòng)物好嗎？。學(xué)會(huì)看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。范例小企鵝一只。學(xué)會(huì)看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。范例小企鵝一只。出示折紙小企鵝，提問(wèn)：這是什么？他是什么樣子的？告訴幼兒
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