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正文內(nèi)容

大班美術(shù)教案手工折紙:魚-展示頁

2024-10-08 10:50本頁面
  

【正文】 然后一起來抽動小紙條。四、將小狐貍粘貼到白紙上,鼓勵幼兒進行添畫。⑵拉開小方塊需要動作不要用力拉扯,以免把紙撕破二、幼兒嘗試折小狐貍,教師進行個別指導(dǎo)。⑴先把一張正方形的紙對邊折,變成一張長方形的紙,然后再對折,變成一個小正方形;⑵把正方形打開,把四個角沿著線往中間折;⑶把紙翻過來,把四個角往中間折;⑷再翻一次紙,把四個角往中間折;⑸把紙翻過來,把四個角打開,壓平;⑹將一個小方塊輕輕地拉開,取另一張紙,做成紙條,塞進狐貍的下巴上,抽動紙條,狐貍的嘴巴就會一動一動?;顒舆^程開始部分一、激趣導(dǎo)入:小朋友們,我們有沒有見過狐貍?它長的是怎么樣的?你們在哪里看到的?大家來說一說?;顒与y點培養(yǎng)幼兒認真、細心的折紙習(xí)慣。2.提高幼兒的創(chuàng)造力,動手制作能力及審美能力?;顒訙蕚湫『偡独⒉噬?、水彩筆、多媒體課件?;顒又攸c引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法。欣賞同伴作品,結(jié)束活動幼兒園手工折紙活動教案:《小狐貍》活動目標(biāo)1.了解折紙的造型藝術(shù)特點,嘗試獨立完成折紙《小狐貍》。出示折疊步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法:注意看清魚頭的折法提出折紙要求:要求邊對角、邊對對角線要對齊,折痕要折平。活動準備:方形紙、彩色筆、漿糊,魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖?;顒舆^程:幼兒游戲《許多小魚游來了》引題,引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組,讓幼兒觀察,并拆開??活動目標(biāo):能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。體驗折紙活動的樂趣。幼兒動手折紙,教師巡回指導(dǎo):(1)提醒幼兒注意折出折痕;(2)指導(dǎo)幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗,然后貼在“海底世界”畫面上。將范例發(fā)給每組小組,讓幼兒觀察,并拆開看看是怎樣折的?;顒訙蕚洌悍叫渭?、彩色筆、漿糊,魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖。第一篇:大班美術(shù)教案手工折紙:魚幼兒園大班手工折紙:魚活動目標(biāo):能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。體驗折紙活動的樂趣?;顒舆^程:幼兒游戲《許多小魚游來了》引題,引起幼兒興趣。出示折疊步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法:注意看清魚頭的折法提出折紙要求:要求邊對角、邊對對角線要對齊,折痕要折平。欣賞同伴作品,結(jié)束活動第二篇:大班手工折紙教案手工折紙教案:魚活動目標(biāo):能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚?;顒訙蕚洌悍叫渭?、彩色筆、漿糊,魚的范例、折疊步驟圖海底世界的背景圖。體驗折紙活動的樂趣?;顒舆^程:幼兒游戲《許多小魚游來了》引題,引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組,讓幼兒觀察,并拆開看看是怎樣折的。幼兒動手折紙,教師巡回指導(dǎo):(1)提醒幼兒注意折出折痕;(2)指導(dǎo)幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗,然后貼在“海底世界”畫面上。2.提高幼兒的創(chuàng)造力,動手制作能力及審美能力?;顒与y點培養(yǎng)幼兒認真、細心的折紙習(xí)慣?;?動 過 程開??活動目標(biāo)1.了解折紙的造型藝術(shù)特點,嘗試獨立完成折紙《小狐貍》。活動重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法?;顒訙蕚湫『偡独?、彩色紙、水彩筆、多媒體課件。(幼兒以已有經(jīng)驗交流)基本部分一、教師折紙示范:1.教師播放課件,并示范折紙。2.教師強調(diào)折紙時注意:⑴折紙時注意邊和邊,角和角對齊。三、教師表揚獨立完成折紙活動的幼兒,并鼓勵幼兒互相合作,請部分動手能力強的幼兒指導(dǎo)其他幼兒折紙。(可以添畫太陽、白云、草地、蘑菇、小鳥等)結(jié)束部分一、幼兒展示作品。看,小狐貍正和我們說話呢!活動延伸小朋友們,今天我們折了一只可愛的小狐貍,小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動手折一折,再折出你喜歡的其他小動物好嗎?。學(xué)會看圖示將三角形的角向內(nèi)折,折出尾巴的基本技法?;顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌浴7独∑簌Z一只。學(xué)會看圖示將三角形的角向內(nèi)折,折出尾巴的基本技法?;顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌?。范例小企鵝一只。出示折紙小企鵝,提問:這是什么?他是什么樣子的?告訴幼兒
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