【摘要】《水墨徽州》教材設(shè)計(jì)一、教學(xué)構(gòu)思此課為略讀課文,略讀課文的考察標(biāo)準(zhǔn)是:能否把握閱讀材料的大意。本文旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀練習(xí),學(xué)會(huì)將文字描繪的景致,轉(zhuǎn)化為形象的景象,從而體會(huì)景象。因此在教學(xué)過(guò)程中主要是學(xué)生閱讀,教師做指導(dǎo)。為了幫助學(xué)生更好地欣賞文本中的景致,理解這些景物的特點(diǎn)。,我向?qū)W生提供了專(zhuān)題網(wǎng)站并在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行我的教學(xué)。二、教材
2024-12-15 07:31
【摘要】下西號(hào)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:英語(yǔ)執(zhí)教教師:趙芳執(zhí)教班級(jí):五(2)班下西號(hào)學(xué)校課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Lesson1LiMing’sBig?Family?
2024-08-20 02:58
【摘要】第一篇:冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 1、古詩(shī)二首教學(xué)要求: 1、感知詩(shī)歌的韻律;感悟其中的哲理。 2、讀古詩(shī),理解詩(shī)意,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力;觀(guān)察圖畫(huà),展開(kāi)合理的想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 3、有感...
2024-10-03 20:10
【摘要】走進(jìn)文本初讀此文,讓我們的心靈受到震撼,美國(guó)作家格拉迪貝爾講述了他八歲那一年的對(duì)人生的深刻感悟。文章從開(kāi)頭就渲染了一種寧?kù)o的氣氛,如文中的“四周靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有”“整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂”,作者通過(guò)這些描述寧?kù)o氣氛的語(yǔ)句的渲染,反襯出各種生命(動(dòng)物的、植物的)的活躍,“正在活動(dòng)著,它在生長(zhǎng),它在壯大”。在作者對(duì)第五自然段的
【摘要】課題28、水墨徽州課型講讀課課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)解讀課文內(nèi)容,感受徽州的獨(dú)特風(fēng)韻,懂得文章以“水墨徽州”為題的原因。2、通過(guò)反復(fù)朗讀完成對(duì)課文所描繪美景的感知。3、通過(guò)多種渠道搜集并整理有關(guān)徽州的知識(shí)。重難點(diǎn)通過(guò)閱讀文章的文本內(nèi)容,將字
2024-12-20 23:46
【摘要】冀教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教案UNIT1MyFamily【教學(xué)內(nèi)容】Lesson?1?Li?Ming’s?Big?Family【教學(xué)目標(biāo)】??1.能把所學(xué)單詞運(yùn)用到日??谡Z(yǔ)交際中,在適當(dāng)?shù)那榫持心軌蜢`活運(yùn)用.??2.幫助學(xué)生了解中西方文化的差異,拓展視野。?
2025-05-20 23:42
【摘要】冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案時(shí)新杰教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間:9月1日教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從“種子在什么條件下才能萌發(fā)”這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始研究活動(dòng),其教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生如何制定較規(guī)范的實(shí)驗(yàn)方案。教師要注意根據(jù)不同學(xué)生的情況,在教材給出的范例的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立的制定自己的實(shí)驗(yàn)方案。建議安排2課時(shí)。第一課時(shí),完成活動(dòng)開(kāi)始到撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案部分;第二課時(shí),完成交流及總結(jié)部分、閱讀科學(xué)在線(xiàn)。如果有
2025-05-21 00:08
【摘要】23心愿自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手北京的山水廣東的紙傘洛陽(yáng)的故宮福建的刺繡桂林的龍門(mén)蘇州的涼席公寓()①居住②寄托③住的地方自信()①誠(chéng)實(shí)
2024-12-16 21:10
【摘要】24健忘的教授自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手阿里巴巴的故事是東方夜譚還是西方夜譚?(組詞)?。ǎ┮粒ǎ┏纾ǎ┥妫ǎ┌妫ǎ╂I()尹(
2024-12-17 02:26
【摘要】25友誼的航程自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手,我來(lái)寫(xiě)三遍贏豪纜溢烹艦故事發(fā)生的時(shí)間是
2024-12-17 00:05
【摘要】3我的房間◎自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手課后的生字,你能按要求挑出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)嗎?上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):廷——庭艇挺圭——洼娃蛙交——校皎絞堂——螳膛并——餅拼屏
【摘要】第一篇:冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Lesson9:Let’sLookataMap! 柳園鎮(zhèn)中學(xué)王青利 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生可以讀,寫(xiě),說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯map,c...
2024-10-20 22:37
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課的生字新詞,理解并積累詞語(yǔ)。2.能力目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)“從中心句入手”學(xué)課文的方法。(2)有感情地朗讀課文,背誦課文。3.情感目標(biāo)學(xué)習(xí)課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言,感受到桂林山水的秀麗,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。教學(xué)重點(diǎn):1.了解桂林山水的特點(diǎn),想象其美景。
2024-12-12 13:25
【摘要】13*祖父?后園?我教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)單元:感謝生活中有你板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本篇課文節(jié)選自蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》,這部小說(shuō)用天真而純樸的文字描寫(xiě)了作者蕭紅小時(shí)候在故鄉(xiāng)呼蘭河這個(gè)小城中生活的經(jīng)歷。課文節(jié)選的這一小部分內(nèi)容相對(duì)集中,故事情節(jié)相對(duì)完整,人物描寫(xiě)和景
2024-12-01 01:15
【摘要】1、古詩(shī)二首教學(xué)要求:1、感知詩(shī)歌的韻律;感悟其中的哲理。2、讀古詩(shī),理解詩(shī)意,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力;觀(guān)察圖畫(huà),展開(kāi)合理的想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。3、有感情的朗讀并背誦。教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)意,學(xué)會(huì)新詞新字,使學(xué)生受到珍惜時(shí)間的教育。理解蘇軾富有哲理的話(huà)“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。并聯(lián)系生活從中獲得啟示。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)
2024-12-11 04:50