小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案-展示頁
2024-10-06 01:50本頁面
【正文】 一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活?？墒?，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。教學目標：認識農(nóng)村清潔的重要性；小手拉大手的意義清潔的意義 教學重點：小手拉大手的意義 教學難點： 1課時二、活動內(nèi)容家里的衛(wèi)生學校的衛(wèi)生上學路上的衛(wèi)生三者進行比較得出結(jié)論三、活動意義身邊衛(wèi)生差你該怎么做？四、教學課程: 親愛的同學們：想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？校園，是我們學習工作的重要場所。第一篇：小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案“小手拉大手、清潔跟我走” 主題班會教案七(6)班孫華一、活動目的：著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。當我們走進校園、教室，感到清新?；顒舆^程，展開討論為什么要愛護校園環(huán)境學生發(fā)言校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？學生發(fā)言？ 學生發(fā)言，你會怎么做？ 學生發(fā)言，人人有責 現(xiàn)在我們?nèi)w同學做如下倡議：《 “小手拉大手、清潔跟我走”倡議書》以愛護校園環(huán)境為榮，自覺維護校園清潔衛(wèi)生。不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物。全校師生一起來保護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。在食堂內(nèi)不亂扔殘渣廢紙，隨時注意保持食堂清潔衛(wèi)生。五、班會總結(jié)保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。我希望大家能樹立良好的環(huán)
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