小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案(完整版)
【正文】 七(6)班孫華一、活動目的：著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。但是，我們也經常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。不隨地吐痰、節(jié)約用電，節(jié)約用水，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。現(xiàn)在我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我?，F(xiàn)在不少同學喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟，班級學校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。三、總結：相信大家不會喜歡堆滿垃圾的教室，也不會喜歡躺滿垃圾的校園。別的班清潔區(qū)有垃圾。希望在今后的學習或生活中，小朋友們能夠行動起來，一起保護好我們的家園。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗，從今天開始讓我們互相監(jiān)督，爭做清潔小衛(wèi)士！第五篇：一年級班“小手拉大手,清潔跟我走”主題班會教案一年級班“小手拉大手，清潔跟我走”主題班會教案張茗教學目標：通過學習使學生了解保護環(huán)境的重要性。③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什么地方？學生自檢：你平時做到了幾條？（1）認真值日。有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代小學生。（同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。讓我們攜
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