小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案-wenkub
2024-10-06 01 本頁面
【正文】 主題班會教案教學目標：認識農(nóng)村清潔的重要性； 小手拉大手的意義 清潔的意義教學重點：小手拉大手的意義教學難點：清潔的意義教學課時 1課時 教學課程：一、用路邊的垃圾導入二、學生談談身邊的衛(wèi)生家里的衛(wèi)生 學校的衛(wèi)生 上學路上的衛(wèi)生 三者進行比較得出結(jié)論三、意義身邊衛(wèi)生差你該怎么做？ 怎樣影響身邊的人？四、總結(jié)第三篇：小手拉大手,清潔跟我走教案二（2）班“大手牽小手，“我們在行動”主題班會教案教師：陳艷為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明學生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明學生。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。在食堂內(nèi)不亂扔殘渣廢紙，隨時注意保持食堂清潔衛(wèi)生。不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物。當我們走進校園、教室，感到清新。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。第一篇：小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案“小手拉大手、清潔跟我走” 主題班會教案七(6)班孫華一、活動目的：著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”?？墒?，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環(huán)境美。不隨地吐痰、節(jié)約用電，節(jié)約用水，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。準備：提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料?，F(xiàn)在我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。班長和勞動委員對這些不文
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