小手拉大手、清潔跟我走主題班會(huì)教案(已修改)
2025-10-01 01:50 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小手拉大手、清潔跟我走主題班會(huì)教案“小手拉大手、清潔跟我走” 主題班會(huì)教案七(6)班孫華一、活動(dòng)目的：著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)農(nóng)村清潔的重要性；小手拉大手的意義清潔的意義 教學(xué)重點(diǎn)：小手拉大手的意義 教學(xué)難點(diǎn)： 1課時(shí)二、活動(dòng)內(nèi)容家里的衛(wèi)生學(xué)校的衛(wèi)生上學(xué)路上的衛(wèi)生三者進(jìn)行比較得出結(jié)論三、活動(dòng)意義身邊衛(wèi)生差你該怎么做？四、教學(xué)課程: 親愛(ài)的同學(xué)們：想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素?？墒?，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。祖國(guó)的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì)的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美?；顒?dòng)過(guò)程，展開(kāi)討論為什么要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境學(xué)生發(fā)言校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？學(xué)生發(fā)言？ 學(xué)生發(fā)言，你會(huì)怎么做？ 學(xué)生發(fā)言，人人有責(zé) 現(xiàn)在我們?nèi)w同學(xué)做如下倡議：《 “小手拉大手、清潔跟我走”倡議書》以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，
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