“小手拉大手文明齊步走”主題班會(huì)五篇-展示頁
2024-10-03 14:02本頁面
【正文】 亂扔垃圾的陋習(xí))主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。老師們，同學(xué)們，大家好!“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。五、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事等。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。第一篇：“小手拉大手 文明齊步走 ”主題班會(huì)四（3）班“小手拉大手，文明齊步走”主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、禮貌方面的節(jié)目。七、活動(dòng)過程：主持人(合)：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。)主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。禮貌用語每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。校園“文明禮儀三字歌”主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。新一輪文明建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，積極行動(dòng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承文明，踐行文明，為創(chuàng)建文明校園做出新的貢獻(xiàn)!第二篇：《小手拉大手文明齊步走》主題班會(huì)教案《小手拉大手文明齊步走》主題班會(huì)教案今天小編給大家?guī)砹恕缎∈掷笫治拿鼾R步走》主題班會(huì)教案，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)韼椭?！班?huì)課目的：通過班會(huì)課，讓家長和學(xué)生了解我們家鄉(xiāng)。3．通過班會(huì)課，努力提高家長和學(xué)生的文明修養(yǎng)，講文明，懂禮貌。過程：一、欣賞圖片，感受美感受家鄉(xiāng)的美（課件出示豐潤圖）師：誰來說說你剛才看到了什么？（干凈的街道、青翠挺拔的樹木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的交警叔叔）感受校園的美（課件出示學(xué)校一組圖片）師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺得我們的學(xué)校怎么樣？二、回憶從前，贊今朝（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）你又看到了什么？感覺怎么樣？與學(xué)生互動(dòng)師采訪學(xué)生：你有過這樣的行為嗎？如果你有這些行為，現(xiàn)在你會(huì)怎么做在平時(shí)的生活中，你的家長有沒有教育你講文明？是怎樣教育的呢三、探討變化原因家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？學(xué)生互相探討。師小結(jié)：現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開展了“無紙屑班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等等。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變
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