一年級數(shù)學(xué)滲透環(huán)保教育教案[合集5篇]-展示頁
2024-10-03 15:23本頁面
【正文】 頁，運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的知識，來解決書上的問題。、［設(shè)計意圖］把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給了學(xué)生，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的形成過程。（課件出示直尺圖）師：你能快速地把缺的數(shù)字填在括號里嗎？請?jiān)囍钜惶?。?：9的前面是8，8的前面是7。問：再撥一顆是幾顆？（8顆）8顆珠子再撥一顆是幾顆？（9顆）師引導(dǎo)學(xué)生多撥幾次?？茨軘[出什么圖形？［設(shè)計意圖］將學(xué)生操作與數(shù)數(shù)聯(lián)系起來，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。（2）擺學(xué)具。同時在圖右邊對應(yīng)貼出數(shù)字卡片“9”。配合學(xué)生回答貼出相應(yīng)的圖片并抽象出數(shù)字。當(dāng)你來到這樣一個校園里你有什么感覺？（課件出示主題圖）（設(shè)計意圖）從學(xué)生較為的校園生活引入，全黨生產(chǎn)生一種親切感，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。8和9在自然數(shù)中的排列順序，教具準(zhǔn)備：課件，圓片，三角形 教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，談話引入師：我們東營市正在創(chuàng)建花園城市。結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育。了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0～9各數(shù)的大小，知道9的序數(shù)含義。⑥討論一下，互相說一說。學(xué)生觀察圖2：（1）從圖中你看到了什么？把你看到的說給你的同學(xué)聽。二、談話激趣 ,探究合作說一說：從圖中你知道了什么？還有什么發(fā)現(xiàn)？（教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書）你能根據(jù)這些信息提出問題嗎？比一比，看誰提出的問題最多，試一試。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會收集信息和處理信息并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識正確熟練地進(jìn)行計算的能力。能夠用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生收集信息和整理信息的能力。：這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在你能說一說，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)嗎？今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西，校園里干干凈凈,還數(shù)了教室里的門和窗等等東西，放學(xué)后，你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。）:剛才小朋友們都很能干，現(xiàn)在你能找一找，我們教室里有些什么嗎？以小組為單位討論，等一下來匯報。），這些數(shù)你能數(shù)一數(shù)嗎？，2個…… 同桌互相說一說。大家來看看這里都有一些什么呢？誰能告訴大家，從這幅圖上你知道了些什么？，看看圖上到底有哪些東西。課時安排：1課時 教學(xué)過程：。如積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言等。第一篇：一年級數(shù)學(xué)滲透環(huán)保教育教案一年級數(shù)學(xué)滲透環(huán)保教育教案 第一課時 數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～5頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：，幫助學(xué)生初步認(rèn)識1－10各數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。（），這是一個美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，今天是開學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地上學(xué)來了。匯報的時候要說清楚，個數(shù)是1的是什么，個數(shù)是2的是什么，個數(shù)是10的是什么？ 3學(xué)生獨(dú)立觀察。、3……的順序匯報，師板書3……個數(shù)是1的有…… 紅旗、教學(xué)大樓、老師、操場、風(fēng)向標(biāo)、氣溫箱、足球個數(shù)是2的有…… 雙杠、跳繩、門柱個數(shù)是3的有…… 石凳、帽子個數(shù)是4的有…… 垃圾箱、國旗護(hù)欄 問：你是怎么知道有4個垃圾箱的？個數(shù)是5的有…… 高樓、個數(shù)是6的有…… 花、大樹、個數(shù)是7的有…… 小鳥、個數(shù)是8的有…… 小樹個數(shù)是9的有…… 女同學(xué)個數(shù)是10的有…… 男同學(xué)（允許學(xué)生說10以上的。（要求其余學(xué)生認(rèn)真聽，說對了要拍手。四．匯報:小組派代表匯報討論結(jié)果。板書設(shè)計； 數(shù)一數(shù) 2 3 4 5 6 7 8 9 10第2課時 用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo):通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。學(xué)會提出與他人不同的數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的高尚情操,進(jìn)行環(huán)保教育。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會提出問題和解決問題教學(xué)準(zhǔn)備: 主題圖二幅 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)個性情境師：春天到了，教師帶領(lǐng)同學(xué)們來到了郊外進(jìn)行春游活動，同學(xué)們來到郊外，非常開心，吃過飯后，便玩起了游戲。想一想，你能根據(jù)這些信息列出算式嗎？試一試。（2）你們有根據(jù)這些數(shù)學(xué)小故事列出算式嗎？學(xué)生獨(dú)立完成，（3）除了剛才的這些問題，你還能提出其它的問題來并且列出算式嗎？ ①出示主題圖1 ②先同桌互說，然后指名說 ③板演，齊練，評講 ④出示主題圖2 ⑤指名板演。三 實(shí)踐延伸完成P21：1（你能根據(jù)你編的這些數(shù)學(xué)小故事列出算式嗎？學(xué)生獨(dú)立完成）P21：2 ①投影出示圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察 ②學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正第二篇：一年級數(shù)學(xué)環(huán)保滲透教案8和9的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)
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