一年級數(shù)學(xué)滲透環(huán)保教育教案[合集5篇](已改無錯(cuò)字)
2024-10-03 15 本頁面
【正文】 平行四邊形的網(wǎng)格狀而不做成三角形？通過解釋一些生活現(xiàn)象，使學(xué)生更深地感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。另外要讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，如在統(tǒng)計(jì)的初步認(rèn)識教學(xué)中，學(xué)生搜集了自家?guī)讉€(gè)月用水的情況，通過收集，描述，分析數(shù)據(jù)（人口的多少，老人和小孩等諸多因素）的過程，得出了自家用水是否合理的判斷，并做出今后用水情況的決策。既滲透了環(huán)保的教育，又使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。數(shù)學(xué)教學(xué)與生活是密切聯(lián)系的。在傳授數(shù)學(xué)知識和訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力的過程中，教師自然而然地注入生活內(nèi)容；在參與關(guān)心學(xué)生生活過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識為自己生活服務(wù)。這樣的設(shè)計(jì)，不僅貼近學(xué)生的生活水平，符合學(xué)生的需要心理，而且也給學(xué)生留有一些瑕想和期盼，使他們將數(shù)學(xué)知識和實(shí)際生活聯(lián)系得更緊密。讓數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活氣息和時(shí)代色彩，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新能力和解決問題的能力。第五篇：四年級數(shù)學(xué)滲透環(huán)保教案億以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo): ,能正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。教學(xué)難點(diǎn):掌握什么時(shí)候?qū)?、寫幾個(gè)0。教學(xué)重點(diǎn):含有兩級的數(shù)的寫法。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊 1200000 1050000 30080000 40500000 186400 1086400 10086004萬以內(nèi)的數(shù)的寫法.(1)出示9650,讀作:九千六百五十擦去”9650”,讓學(xué)生根據(jù)”九千六百五十”寫數(shù).(2)出示”7080”,讀作:七千零八十 擦去 7080,讓學(xué)生根據(jù)七千零八十寫數(shù)(3)：從高位寫起,那一位上是幾就寫幾,那一位上一個(gè)單位也沒有就，就寫0占位。要注意含有0的數(shù)的寫法 導(dǎo)入新知,:剛才我們寫的幾個(gè)數(shù),都是萬以內(nèi)的數(shù)，并從中總結(jié)了一些寫數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，那么今天,我們就將學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——億以內(nèi)數(shù)的寫法。板書:億以內(nèi)數(shù)的寫法“保護(hù)母親河”的活動。① 嘗試寫六千八百五十萬.(對照數(shù)位順序表)② ,你是怎么想的?怎么寫的? ③ : 六千八百五十萬含有幾級的數(shù)?(兩級)你怎么知道?根據(jù)什么?(讀數(shù)時(shí)有”萬”字)萬級數(shù)位上是多少?個(gè)級的數(shù)是多少? ④ 寫數(shù)步驟: 百 十 萬 ┆ 千 百 十 個(gè)萬 萬 萬 ┆位 位 位 位 ┆ 位 位 位 位 : 六千八百五十萬,寫在萬級上的數(shù)字是多少? 生::(對照數(shù)位順序表)6850 :個(gè)級數(shù)位上有沒有數(shù)?(沒有)沒有數(shù)怎么辦?(用0表示或用0占位)如果不寫0,就剩下”6850”性不行?為什么? 板書:(對照數(shù)位順序表)在6850后面寫上”0000”,即68500000.⑤ ,把68500000分級,在讀做:六千八百五十萬,然后和原來的讀數(shù)(原題目)進(jìn)行比較,檢驗(yàn).(1)顯示:三千零八十萬人參加了”保護(hù)母親河”行動.① 讓學(xué)生嘗試寫數(shù)。② 引導(dǎo)啟發(fā):含有幾級的數(shù)。萬級上的數(shù)字是多少?個(gè)級上的數(shù)字是多少? 與上一題有什么相同之處?有什么不同之處?要注意什么?(同樣,這也是含兩級的數(shù),萬級上的數(shù)字是”3080”,個(gè)級上的數(shù)字是”0000”.在寫數(shù)時(shí)要注意:萬級上的“零”要用0表示,個(gè)級數(shù)位上要用0占位.)(2)寫一寫:一千五百六十九萬三千 六百七十二萬三千一百一十三① 同樣,先讓學(xué)生獨(dú)立完成,在讓學(xué)生學(xué)出這兩個(gè)數(shù)。② 同桌之間互相交流,討論,檢驗(yàn)。③ 提出存在的問題,有同學(xué)或來勢來講解。④ 全班交流,板書正確寫法: 一千五百六十九萬三千 寫作:15693000 六百七十二萬三千一百一十三 寫作:6723112 ⑤ 、鞏固練習(xí)”做一做”(1)由學(xué)生獨(dú)立完成,請4位同學(xué)上臺板演(2)同學(xué)之間互相交流。(3)教師獎(jiǎng)品,:“你知道嗎?”介紹有關(guān)阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明,發(fā)展歷史,對學(xué)生形成樹感,感受數(shù)字的文化內(nèi)涵提供了素材。練習(xí)一的第6題的一、二排第6題“看計(jì)數(shù)器寫數(shù)”要求學(xué)生對照計(jì)數(shù)器上的數(shù)位順序,看珠子寫數(shù)練習(xí)一的第7題,本題沒有數(shù)位表來支撐,教師可以引導(dǎo)學(xué)生畫數(shù)位線或數(shù)位格來代替,、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？商是兩位數(shù)的筆算除法教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生經(jīng)歷商是兩位數(shù)的除法的筆算過程，引導(dǎo)學(xué)生主動探索計(jì)算方法，弄清商的最高位的書寫位置，掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生比較除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的異同，使學(xué)生在實(shí)質(zhì)上把握兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別。（3）使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，并對學(xué)生滲透保護(hù)環(huán)境的教育
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