灰雀教學(xué)設(shè)計_2-展示頁
2024-10-03 14:42本頁面
【正文】 循善誘和對兒童的保護，懂得做錯事情應(yīng)該改正的道理，同時受到保護鳥類等動物的教育。，體會人物的心理活動。正確讀寫“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴(yán)寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實”等詞語。通過學(xué)生的朗讀，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受和理解。因此，在閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生充分地讀，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是一種個性化的行為。通過對人物語言和神態(tài)的描寫體會人物的心理活動；學(xué)生還可以受到愛護鳥類動物的教育。通過言語和行動的描寫揭示人物內(nèi)心世界，展現(xiàn)事件發(fā)展進程，是本篇課文在表達上的主要特點。列寧在公園了尋找三只惹人喜愛的三只灰雀當(dāng)中的一只時遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，深受感動的男孩將灰雀放了回來。學(xué)習(xí)語文的方法千變?nèi)f化，思維方法亦然。因此，在第一課時中，我就力求體現(xiàn)這一理念，讀懂文意。這個小故事寫列寧對灰雀的喜愛，感動教育了男孩，使男孩主動送回灰雀，告訴我們有了錯誤承認(rèn)了，改正了，就是誠實的孩子。（2）四人小組討論：為什么說男孩是個誠實的孩子？6．質(zhì)疑。．小聲自由讀第十一至十三自然段。（2）指名分角色讀?！眴枺耗膫€句子更能寫出列寧發(fā)現(xiàn)那只灰雀不見了，覺得很惋惜？（引導(dǎo)學(xué)生說出第一句更能充分體現(xiàn)列寧非常喜愛灰雀）指導(dǎo)朗讀句子①4．指導(dǎo)朗讀對話。）出示句子：①列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，（可惜）再也不會飛回來了?！雹凇耙欢〞w回來！”男孩堅定的說。”④“一定會飛回來！”男孩堅定地說。③男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。思考：那只胸脯深紅的灰雀后來到哪里去了？又是怎么回來的？你是從文哪些句子里看出來的？全班討論：（1）灰雀后來到哪兒去了，你從哪些句子看出？①男孩說：“沒看見，我沒看見。1．師：灰雀這么惹人喜愛，列寧非常喜歡它們。）4．指導(dǎo)朗讀句子（1）。（2）它們在枝頭唱歌，惹人喜愛。請打開本第118頁，請大家小聲自由讀文第一自然段，想想這一自然段主要寫了什么？你可以用筆畫一畫。第二時一．導(dǎo)入新，講讀第一自然段。4．朗讀文，正音。歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。自言自語：自己跟自己說話。2．容易寫錯的字：惹，或，郊。三．檢查自學(xué)情況。1．輕聲讀文，讀準(zhǔn)字音，特別注意讀準(zhǔn)生字，讀通文。第一時一．揭題，質(zhì)疑。教學(xué)重點：通過聯(lián)系上下文讀懂重點句子，理解文內(nèi)容。2．學(xué)會本的生字新詞，聯(lián)系上下文，讀懂文中的重點句子，理解文內(nèi)容，能回答“思考，練習(xí)”中的問題。第一篇：《灰雀》教學(xué)設(shè)計_2《灰雀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制人教版小學(xué)語文第五冊第118頁至120頁。教學(xué)要求：1．通過本學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。3．有感情地朗讀文。時：兩時。二．指導(dǎo)自學(xué)。2．畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。1．正音：散，惹，渣，堅。3．理解詞語：郊外：城市外面的地方?？上В褐档猛锵АＵ\實：言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假。四．默讀文，思考后的問題。1．在上一節(jié)，我們初讀了文，了解了文的大意。2．全班討論：第一自然段主要寫了什么？板：惹人喜愛3．文是怎樣說灰雀惹人喜愛的？出示句子：（1）它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。問：哪個句子更能寫出灰雀惹人喜愛呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出有了這兩個詞語，句子就更加具體、更加生動，更能寫出灰雀惹人喜愛。．灰雀這么惹人喜愛，文是怎樣說列寧非常喜愛它們的？板：列寧每次……都要……經(jīng)常帶……二．講讀第二自然段至最后。文還寫了哪些人喜愛灰雀？板：男孩2．仔細(xì)默讀文第二自然段至最后，特別是小孩說的話?！雹谀莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。它還活著。板：“沒看見”（2）灰雀又是怎么回來的，你從哪些句子看出？①男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。板：“一定會飛回來”（3）男孩為什么把灰雀放回來？（引出列寧自言自語的話?！雹诹袑幷f：“多好的灰雀呀，再也不會飛回來了。（1）同位分角色練讀。（3）全班按男女生分角色讀，老師讀敘述部分。（1）思考：文是怎樣寫灰雀回來的？為什么說男孩是個誠實的孩子？板：果然。7．總結(jié)全文。板書計劃：18．灰雀惹人喜愛列寧男孩每次……都要……“沒看見”經(jīng)常帶……“一定會飛回來”可惜果然第二篇：《灰雀》教學(xué)設(shè)計課題：灰雀
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