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正文內(nèi)容

27斑羚飛渡閱讀理解及答案五篇材料-展示頁

2024-10-03 13:06本頁面
  

【正文】 朝那拔年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應聲走了出來。這么一倒騰,兩撥斑羚的數(shù)量大致均衡了。鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉了幾個來回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。在老年斑羚隊伍里,有公斑羚,也有母斑羚;在年輕斑羚隊伍里,年齡參差不齊,有身強力壯的中年斑羚,有剛剛踏進成年行列的大斑羚,也有稚氣未脫的小斑羚。④鐮刀頭羊“咩咩”發(fā)出吼叫,這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同,沒有柔和的顫音,沒有甜膩的媚態(tài),也沒有絕望的嘆息,音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和,但沉郁有力,透露出某種堅定不移的決心。③過了一會兒,斑羚群漸漸安靜下來,所有的眼光集中在一只身材特別高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上,似乎在等候這只公斑羚拿出使整個種群能免遭滅絕的好辦法來。②傷心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧從中間剖開,從山底下的流沙河抬頭往上看,宛如一線天,其實隔河對峙的兩座山峰相距約六米左右,兩座山都是筆直的絕壁。當我們面對人生的災難和厄運時,應積極開動腦筋,尋找出擺脫困境的最佳方案,本能地創(chuàng)造出平凡的奇跡,從而鑄就生命的輝煌。既然有些事情是我們無法預料和避免的,那就應該堅定信心,勇敢面對。②世界并不完美,人生常常是無法預料的,災難隨時都有可能發(fā)生。個人與民族、國家的關系更是如此。,談談“斑羚飛渡”這篇課文給你怎樣的啟示?如:①當遇到個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,我們應該犧牲個人利益,發(fā)揚團隊精神維護集體的利益?!焙嫱酗w渡的壯美氣勢,弧形的彩虹與飛渡的弧線恰好相近,斑羚飛渡的氣勢,猶如彩虹一般壯美;第十六自然段“彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。有什么作用?課文三次寫彩虹,第五自然段“這時,被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹,一頭連著傷心崖,另一頭飛越山澗,連著對面那座山峰,就像突然間架起了一座美麗的天橋。“斑羚飛渡”的場景,表達了怎樣的感情?作者對斑羚們在種群面臨滅絕的關鍵時刻,想出“犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會”并成功地飛渡自救充滿了感慨,對老斑羚們“從容地走向死亡”,“心甘情愿用生命為下一代開通一條生存道路,從而鑄就生命的輝煌”,尤其是鐮刀頭羊卓然的領袖風范和偉大的獻身精神表達了濃郁的溢美敬重之情。”第16~17段:“這群斑羚不是偶數(shù)??消失在一片燦爛中?!钡?段:“突然,鐮刀頭羊‘咩——咩’發(fā)出一聲吼叫??透露出某種堅定不移地決心。,并分析鐮刀頭羊的形象。斑羚群陷入絕境后,驚恐萬分,它們“驚慌”“躥跳”“騷動”,一只老斑羚哀咩一聲,墜下懸崖;一只母斑羚神情飄渺,就要踩進深淵。本文記敘了斑羚群陷入絕境時求生、飛渡自救的全過程。(在這句話里,“燦爛”只是指那一道彎彎的彩虹嗎?)不只是指那道彩虹,更是象征了鐮刀頭羊行為和精神的閃光。(“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓我感到震驚?)“我”是個獵人,參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn),所以震驚。是這些必死的斑羚組成了新生的橋,所以說是“用死亡做橋墩”。,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。這叫聲既是一聲憂傷的嘆息,也是召喚補充注定死亡隊伍的命。,文中重點寫了他的哪些表現(xiàn)?談一談你對鐮刀頭羊的印象。半大斑羚在老斑羚背上(猛蹬)一下,在空中再度(起跳),下墜的身體也再度(升高),輕巧地(落)在對面山峰上,而老斑羚則筆直(墜落)山崖。第一篇:27斑羚飛渡閱讀理解及答案,試用自己的話加以復述。半大斑羚朝前(飛奔),同時,老年斑羚“也快速(起跑),到懸崖邊緣,半大斑羚縱身一(躍),朝山澗對面(跳)去,老年斑羚(緊跟)在后面,頭一(鉤),也從懸崖上(躥躍出去),一老一少,一前一后,一高一低。表現(xiàn)斑羚智慧、勇氣和犧牲精神,具有撼人心魄的力量。文中重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲:第一次,當發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時,鐮刀頭羊悲哀地咩了數(shù)聲,這是無能為力的表示;第二次,在一頭母斑羚恍惚走進彩虹的斑斕光帶時,鐮刀頭羊發(fā)出“咩”的吼叫,招回母斑羚,它已想出自救辦法,并指揮迅速實施;第三次,在老年斑羚與年輕斑羚兩隊數(shù)量懸殊時,鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲,這表示為了讓更年輕的生命獲救,只能犧牲正當盛年的包括自己在內(nèi)的同類了。鐮刀頭羊的形象:富于智慧,有決斷力,遇事鎮(zhèn)定,臨難從容。(為什么說那座橋是“用死亡做橋墩”?)因為每一只獲得新生的斑羚,都是以另一只斑羚的身體為跳板完成飛渡的。,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我正經(jīng)的是,從頭到尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。(鐮刀頭羊)走了上去,消失在一片燦爛中。?請用一句話概述。?陷入絕境的斑羚群如何表現(xiàn)?文章開頭寫“七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上”,從“逼”字可看出斑羚群陷入險境;文章第二段中兩個比喻句形象地寫出險峻的山勢,從兩山相距“6米”,而斑羚最多只能跳5米遠,可見斑羚群已無路可逃了。危急關頭,斑羚群所有眼光集中在鐮刀頭羊身上。鐮刀頭羊的表現(xiàn)有:第4段:“鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈??表示自己也無能為力?!钡?段:“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里??邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。”鐮刀頭羊的形象:鐮刀頭羊具有沉著鎮(zhèn)定的堅強品格、高度的責任感和集體觀念、有著較強的組織指揮能力和較高的威信,它體現(xiàn)了身為頭羊的領導作用和榜樣作用,是一個為種群的生存而勇于獻身的領袖形象?!拔摇钡囊娐労透惺転榫€索,以斑羚飛渡的驚人之舉為基本內(nèi)容,組織材料,展開情節(jié),本文表現(xiàn)了怎樣的主題?文章記敘了斑羚陷入絕境時求生、自救的全過程,歌頌了老斑羚在危急關頭為了贏得種群的生存機會,心甘情愿選擇死亡的獻身精神。”在關鍵時刻,彩虹啟示斑羚群的飛渡,推動了故事情節(jié)的發(fā)展;第十一自然段“山澗上空,和那道彩虹平行,架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩駕設起來的橋。”情景交融,意味深長,渲染鐮刀頭羊自我犧牲的精神美。任何個人的能力都是有限的,任何人都不能離開集體而單獨生存。這也是一個國家、一個民族能否在當今世界立足的重要因素之一。當我們將不得不面對人生的災難和厄運時,是消極逃避還是勇敢面對?“斑羚飛渡”給了我們正確答案。人可以被消滅,但心是不可以被戰(zhàn)勝的。第二篇:《斑羚飛渡》閱讀理解及答案斑羚飛渡沈石溪①我們狩獵隊分成好幾個小組,在獵狗的幫助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。斑羚雖有腿肌發(fā)達的四條長腿,極善跳躍,是食草類動物中的跳遠冠軍,但就像人跳遠有極限一樣,在同一水平線上,健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠的成績,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右,而能一跳跳過六米寬的山洞的超級斑羚還沒有生出來呢。毫無疑問,這只公斑羚是這群斑羚的頭羊,它頭上的角像兩把鐮刀。⑤隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫,整個斑羚群迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥。兩撥分開后,老年斑羚的數(shù)量比年輕斑羚那撥少十來只。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動從年輕斑羚那撥里走出來,歸進老年斑羚的隊伍。⑥就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也揚蹄快速助跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一勾,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍偏高些,老斑羚角度稍偏低些,等于是一前二后,一高一低。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。⑦試跳成功,緊接著
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