斑羚飛渡練習題及答案推薦五篇-展示頁
2024-10-06 05:33本頁面
【正文】 定、王者風范。（1）“我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。形象生動地描寫出戛洛山峭陡、筆直的特點。nɡ）二、賞析句子1．下面的句子用得好，好在哪里?傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。nɡ）迥然（jiǒnɡ）甜膩（n236。n）蒼穹（qi239。nɡ）剖開（pōu）戛洛山（jiā）對峙（zh236。狩獵（sh238。（《中學(xué)生知識畫報》）⑵近幾年來，武警官兵為保護可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保護戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊，不時向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。（4分）⑴藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物，屬國家一級保護動物，主要棲息在西藏等高原地帶。②。1．段（1）作者描寫了自己的心理活動，其用意是什么？（2分）2．段（3）中加點的“只有”一詞有何表達作用？（2分）3．段（4）中兩個“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎？為什么？（3分）“斑羚”精神的話（2分）5．選文中兩處描寫了彩虹，請談?wù)勥@樣描寫彩虹的作用。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的僑。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。⑹最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時．大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進深淵。⑵它們甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。（3分）彩虹在本文中出現(xiàn)了多次，有怎樣的意義?(2分)三、課文精彩語段閱讀題（19分）⑴山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。填空（5分）本文選自《》，作者是，原名，祖籍浙江慈溪，當代作家，有“”的美譽。C、而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼。（）在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語。（）⑤眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（）③借指環(huán)境非常清潔。（3分）①無論是進還是退，都是處在困境之中。）嫻熟（xi225。n）稚氣（zh236。n）騷動（sāo）蒼穹（qi243。第一篇：斑羚飛渡練習題及答案斑羚飛渡練習題及答案一、語言積累與運用（17分）下列各組中加點字的注音有誤的一組是（）（2分）A、戛洛山（ji225。）躥跳（cuān）逞能（chěng）B、湛藍（zh224。ng）C、恍惚（hū）炫目（xu224。）D、沉郁（y249。n）弧線（hū）下列各組詞語中書寫有誤的一項是（）（2分）A、震驚偶數(shù)步伐贏得B、飛渡彩虹斑羚橋墩C、磐石跨越悲殘墜落D、均衡身材幻覺利斧根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的成語。（）②比較起來，略微好一些。（）④形容差別很大，一點也不同。（）⑥心里完全愿意，沒有一點兒勉強。(3分)（）的顫音（）的媚態(tài)（）的嘆息（）的決心（）的步伐（）的彩虹下面句子中沒有使用比喻修辭手法的一句是（）（2分）A、（老斑羚）像顆流星似的筆直墜落下去，……B、一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。D、彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。二、整體感悟（5分）仔細閱讀本文，概括本文的主旨。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。心想．或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老班羚調(diào)換位置。⑶絕大部分老班羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。⑷我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機會。⑸我看得目瞪口呆．所有的獵人都看得目瞪口呆．連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇教。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。⑺它走了上去．消失在一片燦爛中。（4分）①。6．設(shè)想一下，假如你是當時的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會怎么想怎么
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