20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-展示頁
2024-10-01 09:39本頁面
【正文】 價(jià)：這是從另一個(gè)角度來反映魯迅先生的品質(zhì)的，也可以研究。這時(shí)教師評(píng)價(jià)：確實(shí)，人們愛戴魯迅先生這種情感貫穿了全文，值得研究?！ ?過渡：同學(xué)們，你覺得這些詞語中哪一個(gè)詞語與整篇課文的關(guān)系最密切，我們最值得研究 2從學(xué)生的答復(fù)中確定主題?！ ?校對(duì)?！ 教學(xué)過程] ㈠聽寫導(dǎo)入?！ 教學(xué)重點(diǎn)] 理解文中含義深刻的句子，體會(huì)人物的思想品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)魯迅的愛戴之情。 3初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、保護(hù)青少年，熱愛勞動(dòng)人民，憎恨反動(dòng)勢(shì)力，深受人民群眾愛戴的人。小學(xué)六年級(jí)語文教案——?我的伯父魯迅先生?教學(xué)設(shè)計(jì)〔第二課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 1初步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣：專心致志，邊讀邊想，做好記號(hào)和學(xué)以致用?！ ?理解課文中四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎等含義深刻的句子。感受他為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)?！ 教學(xué)難點(diǎn)] 體會(huì)四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎的含義?！ ?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?我的伯父魯迅先生?，我們先來聽寫幾個(gè)詞語：禮堂、追悼、失聲痛哭、驚異、愛戴、愛撫?！ 、嫣釤捴黝}?！ 學(xué)生可能會(huì)答復(fù)：愛戴?！ 學(xué)生可能會(huì)說：愛撫?！ 、過渡：
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