20xx小學(xué)語文六年級教案——我的伯父魯迅先生第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-展示頁
2024-09-23 05:25本頁面
【正文】 來反映魯迅先 生的品質(zhì)的，也可以研究。這時(shí)教師評價(jià)：確實(shí)，人們愛戴魯迅先生這種情感貫穿了全文，值得研究。 1過渡：同學(xué)們，你覺得這些詞語中哪一個(gè)詞語與整篇課文的關(guān)系最密切，我們最值得研究 2從學(xué)生的答復(fù)中確定主題。 2校對。 [教學(xué)過程 ] ㈠聽寫導(dǎo)入。 [教學(xué)重點(diǎn) ] 理解文中含義深刻的句子，體會(huì)人物的思想品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對魯迅的愛戴之情。 3初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、保護(hù)青少年，熱愛勞動(dòng)人民，憎恨反動(dòng)勢力，深受人民群眾愛戴的人。 1 小學(xué)語文六年級教案 —— ?我的伯父魯迅先生 ?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三 [教學(xué)目標(biāo) ] 1初步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣：專心致志，邊讀邊想，做好記號和學(xué)以致用。 2理解課文中四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎等含義深刻的句子。感受他為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。 [教學(xué)難點(diǎn) ] 體會(huì)四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎的含義。 2 1這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 ?我的伯父魯迅先生 ?，我們先來聽寫幾個(gè)詞語：禮堂、追悼、失聲痛哭、驚異、愛戴、愛撫。 ㈡提煉主題。 A學(xué)生可能會(huì)答復(fù)：愛戴。 B學(xué)生可能會(huì)說：愛撫。 C、過渡：那怎么
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