20xx小學六年級語文教案——我的伯父魯迅先生(第二課時)教學設計-展示頁
2024-10-01 09:35本頁面
【正文】 力培養(yǎng)學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利于溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，并在欣賞自己的同時，學會欣賞別人。 ??教學目標 ??1?初步養(yǎng)成良好的讀書習慣?！ ??3?初步了解魯迅先生的崇高品質?！ ??教學難點 ??體會四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎的含義。 ??二、提煉主題 ??1?過渡：同學們，你覺得這些詞語中哪個詞語與整篇課文的關系最密切 ??2?從學生的答復中確定主題。這時教師評價：確實，人們愛戴魯迅先生這種情感貫穿了全文，值得研究。這時教師評價：這是從另一個角度來反映魯迅先生的品質，也可以研究?！ ??①默讀課文，邊讀邊想哪里表達魯迅先生受人愛戴或我得到伯父的愛撫；②把你的感受寫在句子旁邊；③
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