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五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)-展示頁

2024-10-01 05:52本頁面
  

【正文】 ,魚肉雞鴨那就不要去想了,所以都盼著過春節(jié),春節(jié)的時(shí)候可以開開葷了。原因是一個(gè)伙伴說他在滑冰時(shí)看到冰下面有魚,幾乎不動(dòng),很好逮。童年的樂趣是那么的難以忘懷。不由得想起了童年的一些故事,想起了那些久違的伙伴。童年的樂趣是那么的難以忘懷。不由得想起了童年的一些故事,想起了那些久違的伙伴。??太好了!我可以好好吃東西了,我再也不用擔(dān)驚受怕了,等一下,高興歸高興,我現(xiàn)在肚子好餓?。寢?,快煮東西,我要好好大吃一頓。?爸爸說完后又哈哈大笑起來。我說:?有什么好笑的,我這么慘,你們還笑我。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照,看看自己頭上長(zhǎng)西瓜了沒有。以后,我每天都提心吊膽,擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候,西瓜長(zhǎng)在我的頭上。?爸爸很神秘地說,?西瓜籽會(huì)在肚子里生長(zhǎng),一直長(zhǎng)到頭上,然后生出一個(gè)大西瓜。?爸爸拿我沒辦法,就切給我吃,我拿起一塊西瓜,不管三七二十一就吃起來,不一會(huì)兒就吃完了,感覺真舒服。?要是現(xiàn)在有冰涼的東西吃,那該多好啊!?我自言自語道。有一件事,令我非常難忘。難忘童年(2)童年,充滿著純真、難忘。?于是,我只上過一天的托兒所??墒?,過了一會(huì)兒,媽媽走了,我身邊失去了媽媽就想哭,我不知所措地時(shí)候,老師已經(jīng)讓我們睡午覺了。我們這些姐妹們真的離開了,我怎么沒有好好利用幼兒園呢?我經(jīng)??拗Ⅳ[著不要去幼兒園,還發(fā)脾氣,現(xiàn)在想起來,真是后悔,后悔。翻開這本關(guān)于童年歷史的書,其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸。第三篇:五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文第二單元作文:難忘的童年難忘童年童年是一段令人難以忘懷的歷史。請(qǐng)結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn),寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。缺乏——()清晰——()?xì)讀短文,在()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。用“——”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句。而且,又勤練習(xí)寫作,不久,她的作文成績(jī)(居然、果然)提高了。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會(huì),這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,搖著頭對(duì)她說:“你讀書的方法不對(duì),讀書應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動(dòng)腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。不管是報(bào)紙、雜志、小說,也不管是短篇、中篇、長(zhǎng)篇,()能找到的,()拿來讀。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實(shí)踐。她的爺爺徐特立知道以后,對(duì)她說:“禹強(qiáng),要想寫好文章,就要多讀多寫。就駱駝脖子底下系鈴鐺這個(gè)問題,“我”和大人的想法是不同的:我認(rèn)為:_______________________________________________________________爸爸認(rèn)為:_________________________________________________________你的看法是:_______________________________________________________爸爸說:“你的想法更美些。)沾(ni225。o)系(j236。)嚼(ju227?!苯o文中帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)劃上“——”磨(m243。()的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。您不是說,它們走上三天三夜不喝以口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長(zhǎng)途j236。.爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。駱駝隊(duì)伍過來時(shí),你會(huì)知道,打頭兒的那一匹,長(zhǎng)脖子.底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺,總起來,鐺、鐺、鐺地響。老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔哩冒著熱氣,白沫子沾在胡須..上。i(),駱駝在吃草。人在xi226。駱駝隊(duì)》選段,回答問題。()十.閱讀《冬陽()《祖父的園子》重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。童年”這句話表達(dá)了作者對(duì)逝去的童年的懷念。()“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”是因果關(guān)系,前句講原因,后句講結(jié)果。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“ ”。()懶熊這回可不懶了,氣呼呼的趕來,振振有詞的說:“分野果,差我一個(gè)不行!”()獅王又通知百獸,唯獨(dú)沒有通知懶熊。()大家都去了,只有懶熊遲遲不到。()(3)“東方之珠”——香港,是一座美麗的城市。A.引用B.特定稱謂(1)在號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個(gè)世界之最。1.走走停停加標(biāo)點(diǎn)。3.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)局。覺得它們并不存在??s寫句子:______________________________________________?!赌镣窏钊f里《舟過安仁》蕭紅《清平樂?村居》呂巖《祖父的園子》費(fèi)奧多羅夫《童年的發(fā)現(xiàn)》辛棄疾六、按要求改寫句子。我還能寫一句課外積累的名言或詩句。醉里吳音發(fā)?大兒,中兒。不積跬步,;不積小流?!杜汲伞诽煨薪?。五、我能將下面詩句補(bǔ)充完整。——————————,———————————。在老師面前,他總是(),可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢!四、默寫古詩《牧童》、《舟過安仁》——————————,———————————。.三、補(bǔ)充四字詞,并選擇正確的詞填空。..我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁(jīnj236。 w225。n()()()()()二、給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。hu242。ng224。qū zhTiānf249。y242。n p233。第二篇:五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第二單元試卷班級(jí)_________姓名 _________得分________一、我會(huì)正確讀下面拼音,能把詞語寫正確。學(xué)習(xí)《火星—地球的孿生兄弟》的寫法,寫一處你喜歡的景物或者你熟悉的一個(gè)人物。第一篇:五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo):會(huì)讀寫本單元課文中的16個(gè)生字,能用這些字組詞,能說出生字在課文中的意思,能讀寫本單元課文中的7個(gè)生字。能正確、流利地朗讀課文《夢(mèng)圓飛天》、《火星—地球的孿生兄弟》、《神奇的克隆》,說出課文主要講了什么。能按課本《習(xí)作二》的要求完成一次習(xí)作,能完成《練習(xí)一》安排的練習(xí)。li225。ngpēitāixiūku236。uzh236。()()()()()Tiānf249。f225。ijǔ ju227。 hu224。最喜小兒亡(wng)賴,溪頭臥剝(bō bāo)蓬蓮。n)地笑出了聲音。()不自()默()()聲()盡腦()()心所()一本()()運(yùn)轉(zhuǎn)()()這是一道難題,我()想呀想,終于有了眉目?!??!?。,一寸光陰不可輕。《周易》路曼曼,吾將?!盾髯印非嗲嗖?。最喜,溪頭。六、作者我會(huì)連。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。將兩個(gè)句子連成一句話:________________________________________________。(修改病句)________________________________________________________________________七、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我會(huì)用。(1)看它從不著急 慢慢地走 總會(huì)到的 慢慢地嚼 總會(huì)吃飽的(2)老師說 豈止是鳥 人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來的 最開始是草履蟲 后來是魚是青蛙 是猴子2.選擇引號(hào)的用法。()(2)老師經(jīng)常用“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”來督促我們學(xué)習(xí)。()八、我能把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里填上序號(hào)()野果采來了。()一天,獅王召集百獸,叫他們?nèi)忌仙讲烧肮?。()獅王很生氣,派山羊催懶熊,懶熊反問道:“這么點(diǎn)事兒,差我一個(gè)不行?”九、判斷。我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。()“夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了。()《冬陽駱駝隊(duì)》這篇課文是一部自傳體小說,它是《城南舊事》的序言,作者是林海音。()6.“清平樂”是詞牌名,“村居”是題目。童年爸爸和它講好價(jià)錢了。 m227。我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。我看呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來。看它從來不著急,慢慢地走,總會(huì)到的;慢慢地嚼,總會(huì)吃飽的?!盀槭裁匆狄粋€(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法,我對(duì)爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。 m242?!卑职窒肓讼?,笑笑說:“也學(xué),你的想法更美些。 m242。 ji225。x236。nzhān)....在括拼音旁的括號(hào)里寫上詞語用“﹏”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時(shí)樣子的句子用“—”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。”的理由是童年是充滿童真的,充滿幻想的,我們的童年即將過去,我也要寫幾句絢懷我的童年:十一.課外閱讀禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫文章,費(fèi)了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內(nèi)容枯燥,詞匯貧乏,她心里非常著急。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見識(shí),又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)?!庇谑牵韽?qiáng)就下工夫多讀。可是,提起筆來寫作文,進(jìn)步卻不大。嚴(yán)格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行?!睆哪且院?,禹強(qiáng)看書的時(shí)候,身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。在文中找出下列詞語的近義詞。根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?,要寫好文章必須達(dá)到兩()和(),其中()必須要做到“動(dòng)筆墨”。給本文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的“”上。每當(dāng)覺得無事可干的時(shí)候,我總會(huì)到書柜里翻一翻,而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本,它現(xiàn)在已經(jīng)成為關(guān)于童年歷史的一本書??矗?jiān)婃ズ軙?huì)關(guān)心集體,為班級(jí)自然角的創(chuàng)作出了一份力;詩妤有時(shí)候回答問題不夠響亮,不想吃的飯就偷偷倒掉;詩妤到第七組后就開始和同伴講話了;張?jiān)婃ピ谡奂埡陀螒蜃R(shí)字當(dāng)中表現(xiàn)很突出,希望繼續(xù)努力;詩妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽,為我們班出了一份力……這些事讓我覺得以前我有這么吵嗎?以前我真的是這樣子的一個(gè)人嗎?看見那張畢業(yè)照,覺得以前的快樂生活真的離我而去了。我還記得我最讓爸爸媽媽苦笑不得的一件事:可能4歲吧,媽媽帶我去上托兒所,那時(shí)候一物不識(shí)的我對(duì)?托兒所?這個(gè)詞感到好奇,于是我興奮地拉著媽媽來到了托兒所的門前,托兒所的老師對(duì)我很熱情。我感到驚恐不安,剎那間哭了出來,我整整哭了一天,等到放學(xué)后我在門口等媽媽,我還是一直哭,媽媽來了,看到我這副模樣,就安慰我說:?我們明天不來噢,乖。童年是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書,這本書里包含著很多很多有趣、快樂、傷心、難忘的事情?;叵肫鹱约旱耐晖拢銜?huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的你是那么幼稚、有趣。那是在夏季的一天,天氣非常熱,我拿著扇子使勁地扇,還是很熱。說著,我看見爸爸手里拿著一個(gè)大西瓜,便跑到爸爸面前撒嬌:?爸爸,我要吃,我要吃。忽然,我好像想起了什么,馬上跑到爸爸面前說:?爸爸,如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里,會(huì)不會(huì)有事???當(dāng)然會(huì)有事。我聽后非常害怕。這樣的擔(dān)心受怕使我不敢吃太多飯,也不敢喝水,我這樣做,是怕西瓜籽吃了?肥料?后長(zhǎng)得更快。紙始終包不住火,爸爸媽媽看我每天都這樣,便問我:?你最近怎么了?老是吃不飽,問你問題,你又十問九不答,是不是有什么事情瞞著我們??我只好什么都招了,爸爸聽后哈哈大笑。??傻丫頭,我那是逗你玩的,沒想到你當(dāng)真了。?真的是逗我玩的,你不會(huì)再騙我吧???是真的,我沒騙你。難忘童年(3)無意中看到這可愛的一幕,兩個(gè)可愛的小家伙,這嬉戲的一幕在童年的記憶里,好象見過多次。在秋季的月夜里捉迷藏,1 在冬季的雪地里狩獵,在春季的田野里野炊,在夏季的池塘里嬉戲……多么的無悠無慮,自由自在。無意中看到這可愛的一幕,兩個(gè)可愛的小家伙,這嬉戲的一幕在童年的記憶里,好象見過多次。在秋季的月夜里捉迷藏,在冬季的雪地里狩獵,在春季的田野里野炊,在夏季的池塘里嬉戲……多么的無悠無慮,自由自在。記得一年的冬季,天很晴朗,一大早,幾個(gè)小伙伴帶了鐵鎬和魚簍,到封凍的池塘里捕魚。我們就計(jì)劃這次捕魚的行動(dòng)。如此也就童年的春節(jié)是美好的,很有年的味道。大家來到了封凍的池塘,我們?cè)嚵嗽?,冰的厚度足可以載我們,我們就上了冰面,在仔細(xì)的尋找著目標(biāo)。我們小心的溜過去,透過冰,果然一條不小的鯉魚,在很慢的游動(dòng)。我們?nèi)龓讉€(gè)開始拿著鎬在大約以魚為中心半米的直徑開鑿冰面,劇烈的震動(dòng)魚反而不動(dòng)了,冰不是很好鑿,好一會(huì)冰面鑿好了,出現(xiàn)了一個(gè)大的窟窿,我們用預(yù)先準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)兜,把魚兜了上來,冬天的魚好好老實(shí),就這樣輕易的就被我們抓獲了。我們?cè)诿β抵?,都在注意水下的魚。我們?cè)谙矏傊奶?,太好了,這么多的魚。由于我們四個(gè)離的太近,都只注意鑿自己魚了,忘記了安全,我們鑿的冰面碎了,我們四個(gè)成了落水者,幸好池塘的水只有到胸部那么深,離岸邊也近,經(jīng)過一番掙扎,好不容易在沒有落水的伙伴的幫助下上了岸,穿著帶水的衣服,我們的嘴唇都是紫的,上牙和下牙不聽使喚的咯咯的打架,好冷呀。我的提議,得到了他們的眼神的認(rèn)可。在太陽公公的關(guān)懷下,還算暖和。這樣怎么回家,叫大人知道了要被打個(gè)半死。終于烤干了,太陽也偏西了,家里人也該著急找我們吃飯了。來時(shí)帶得家什也丟了兩個(gè)在水里,原來的魚也在慌亂中丟在水里了。后來,是當(dāng)天晚上我們四個(gè)的行經(jīng)就被大人們察覺,自然,在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場(chǎng)是可想而知的。難忘童年(4)洗結(jié)精加水按一定的比例混合起來,蘸取一點(diǎn)兒,放在嘴邊,輕輕一吹——一個(gè)個(gè)小泡泡整齊地排成一排,從小洞中鉆了出來,然后在空中飄散開來,映著陽光,現(xiàn)出它絢麗的七彩,美好的童年。紅,火一般的耀眼,是熱情。不為別的,只為了聽一聽他們的贊賞,對(duì)自己的肯定。橙,橘子般的香味,是活潑。下課后,一個(gè)個(gè)身影像皮球一樣一蹦一跳,活躍在操場(chǎng)上。許多人怕黑,怕孤單,不敢一個(gè)人上床睡覺。綠,春草的生命
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