【正文】 童年趣事（3）童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮?；氐郊依?，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。我們院子里，這些小家伙們也除外。不是欺負(fù)女生，就是與別的隊(duì)伍發(fā)生戰(zhàn)爭，到處都是我們淘氣的身影。?就這樣在我的鼓舞下開始向?qū)Ψ竭M(jìn)行反攻，我和蔣航帶些隊(duì)伍，通過我們的秘密通道，轉(zhuǎn)到敵人后面攻擊。我們要去燒烤的事被家長知道了，家長不同意我們?nèi)?，馬上進(jìn)行了?鎮(zhèn)壓革命?。誰知當(dāng)我們把炭倒入坑里后，火卻突然滅了。這時，彭蕾跑了下來，慌張地說：?好像有人過來了。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實(shí)和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它?！蔽野参恐∝堈f：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩了，不怕不怕?！耙弧⒍?、三。疑惑不解地問王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別……“哦，我恍然大悟?！秲和妰墒住穭t寫了現(xiàn)代兒童的豐富的想象和美麗的憧憬，展示了當(dāng)代兒童的生活樂趣。圍繞“難忘童年”來進(jìn)行口語交際及寫童年趣事的作文激發(fā)對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴?！端姟罚ㄇ逶端ぉつ镣T黃牛，歌聲振林樾。、注釋、與同學(xué)合作，初步理解詩歌大意，并在小組內(nèi)練習(xí)誦讀全詩。黃昏時分，吃完晚飯，連蓑衣也不脫，就悠閑自在地躺在月光下欣賞月夜的美景。二、學(xué)習(xí)《舟過安仁》（一）借助畫面，導(dǎo)入新詩？看一看，詩歌是怎么描寫他們的？ 。（全詩大意：一只不再揚(yáng)帆劃槳的小船中間，坐著兩個小男孩，很奇怪的是，沒有下雨，這兩小孩居然撐著傘，仔細(xì)一看，原來他們撐傘不是為了遮風(fēng)擋雨，而是舞動著傘柄起到類似揚(yáng)帆的作用。）“詞”的知識。只要想象合理，都應(yīng)該給予肯定。眾評議。 t239。2．最喜小兒亡賴。三、判斷下面說法是否正確，正確的打“√” 1．“清平樂”的“樂”讀yu226。1． 草 鋪 橫 野 六 七 里，笛 弄 晚 風(fēng) 三 四 聲?！扒迤綐贰笔莀______，“村居”是_________。6．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。①譴責(zé)小孩頭采白蓮。三、課前準(zhǔn)備1．學(xué)生收集作者的相關(guān)信息。請同學(xué)們閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出了一幅怎樣的畫面？這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1．認(rèn)讀詞語：氈帽 裝卸 咀嚼 傻事 沙漠 寂寞 皮襖 袍子 2．作者回憶了童年生活中的哪幾個片斷，分別在課文中的哪些自然段？二、深入感悟課文內(nèi)容, 體會作者思想感情。三、學(xué)習(xí)最后兩段，體會懷念之情這些童年生活的片斷，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記憶的長河，以至于多年以后仍然記憶猶新。zhān m224。 j236。）統(tǒng) 倒（dǎo d224。n h225。ng zh238。（）駱駝在樹旁跪下，樹枝在風(fēng)中慈祥地?fù)崦?，一切都那么安詳。?zhǔn)備教學(xué)掛圖?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 y238。nɡ p225。一切都活了，要做什么，就做什么。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。四、課時安排 2課時五、教學(xué)過程第一課時一、讀題質(zhì)疑，激發(fā)興趣，我們不知不覺得成長著，有笑，也有淚；有喜，也有憂??今天我們學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，不知它又能帶給我們哪。玩鬧累了就在園子里_______，作者過著___________的童年生活。鳥飛了，就像在___________似的。n ǎo tu239。板書設(shè)計──“我”的樂園留心觀察生活 用心感受生活 真實(shí)表達(dá)感受作業(yè)設(shè)計一、看拼音寫詞語。默讀課文，找出印象最深刻的情景，體會“我”的心情： ２、匯報交流：⑴對園子的印象（1～3小節(jié)）：“我家有一個大花園，這花園里什么蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。學(xué)習(xí)作者留心觀察生活用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感情。縮句：九、寫出下列句子采用的修辭方法。n h225。o）立暖和（hu238。o）系（x236。 yōu zh236。童年同興趣的同學(xué)自愿結(jié)合小組，互相交流、探討。課文以什么順序記敘了作者的童年生活？作者回憶了童年生活中的哪幾個片斷，分別在課文中的哪些自然段？5．全班匯報、交流（教師及時板書）課文以季節(jié)的推移為順序記敘了作者的童年生活。）冬陽，童年，駱駝隊(duì)，三個詞組成了文章的題目。有興趣的同學(xué)可以讀讀小說《城南舊事》。1．這手詩描述的是一個小孩_______________，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。4．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。這三首古詩詞描寫的都是。（）5．“醉里吳音相媚好”是指作者在酒醉之中聽到有人操著柔媚的南方口音在相互逗趣、取樂。?②奇怪的事情發(fā)生了。（）①笛聲逗弄晚風(fēng)。辛棄疾）茅屋 溪上 幸福、快樂鋤草 織雞籠 剝蓮蓬作業(yè)設(shè)計一、看拼音寫詞語。師可范唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》，給學(xué)生以直觀的印象，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣。大兒子十分勤快，在溪邊的田間地頭種豆，老二呢，正忙著編織雞籠。教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，或板書黑板，或與學(xué)生個別交流。預(yù)習(xí)《》板書設(shè)計讀古詩——知作者——解詩句——展想象——悟詩情草色蔥蘢 牧笛聲聲牧童 安然恬靜自由自在饑來即食 困來及眠收篙 停棹舟過安仁 聰明童稚張傘 使風(fēng)第二課時一、課題導(dǎo)入，介紹知識，引導(dǎo)學(xué)生觀察此課題與其他詩歌題目的區(qū)別。，并想一想，讀懂了什么，還有哪些沒有讀懂。：請同學(xué)們再次誦讀全詩，發(fā)揮想象，在腦海中把詩歌的語言變成一幅畫面，然后用自己的語言描述出來。引導(dǎo)學(xué)生用一些詞來描述，如：悠閑、舒適、自在、自得其樂等。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情。通過對比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式；引導(dǎo)品味語言，豐富學(xué)生的語言積累，摘抄感動的語句。這幾篇課文反映了古代、現(xiàn)代和當(dāng)代中國兒童生活的某些側(cè)面。王爺爺聽了，笑得眼淚都快要流了下來。我來到了陽臺，又嘮叨著小貓：“你一定要專心，加油！”我碰著小貓，剛要扔的時候，想到了如果像剛才一樣，飛不起來，那我的貓不是會變成“殘疾貓”了嗎？不可以。我費(fèi)了九牛二虎之力才把貓抓住了。時鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。?過了一會兒，紅薯烤好了，我們就吃了起來，雖然味道不是很好，但我們都吃得很香甜，因?yàn)檫@畢竟是我們得勞動成果。站了一會兒崗，我覺得有點(diǎn)兒累，便下去休息一會兒。來到燒烤地點(diǎn)后，我們開始挖燒烤用的坑，挖好了坑以后，我正要把坑旁邊的泥土掃走，彭蕾說：?不要掃走這些泥土，把這些泥土裝到袋子里。我永遠(yuǎn)都不會忘記這段美好的時光。此時隊(duì)伍已經(jīng)狼狽不堪，盼盼被抓住弄成了個大花貓，使勁掙扎才逃了出來。自從我們這支隊(duì)伍成立后，早上還是老樣子，大家聚在一起玩，老老實(shí)實(shí)的。忽然我的腦海里出現(xiàn)了童年的掃把兵。水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動一下。??你？?外婆疑惑地看著我。地上還有紙屑。而鷹的翅膀那么大，顯然這個?練飛計劃?不適合它們。我只要找妹妹幫忙，我們?左右夾擊?，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個?包圍圈?。且還可以看出小作者語言功底較深。見我那副傻樣，爺爺?shù)哪樕弦娏诵θ荩?貓的胡子非常重要，是用來測量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡?？尚』ㄘ?不識好人心?，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。就在我經(jīng)過小花園時，在一個小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻?僵?在了哪里，一動也不敢動，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過多長時間?喵喵?的兩聲貓叫打破了僵局面，?噢，原來是只貓?我一邊喃喃自語，一邊繼續(xù)往前走，可還沒等我松口氣，一個?黑影?走到了 我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個?黑影?竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個?黑影?的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個樣，媽媽心疼地對我說：?同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎？?我一聽，立刻明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛。?真的是逗我玩的，你不會再騙我吧？??是真的，我沒騙你。我聽后非常害怕?；叵肫鹱约旱耐晖?，你會發(fā)現(xiàn)小時候的你是那么幼稚、有趣。那時，正是酷夏，太陽無情地炙烤著大地，整個世界仿佛都被籠罩在蒸籠里面，我和幾個伙伴一起到河邊去捉魚，剛來到這里，我們都信心十足，覺得今天一定能滿載而歸。難忘童年（11）人們都說，歲月就好似無情的流水，會把記憶磨刷得滾圓，滾圓，就好似河邊那一塊塊鵝卵石。兩邊柳絲低垂。這時外婆來了，說道：?該回家吃飯了。我本以為會摔一個四腳朝天，沒想到那感覺好極了。這時，大姐姐利索的爬了過去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過去。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無聊。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物。難忘童年（8）想起最初入學(xué)時，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個很淺顯的童話。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。雞可真不好捉！這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！難忘童年（7）那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀?。】擅篮玫臅r光總是跟隨著歲月流逝了。把頭伸了出來，警惕地望了望，好象沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我來到雞欄前，東張西望也沒看見雞。咦？那不是我們的家長嗎？我們連忙擺手，她們才趕來。?所以我一直都十分喜歡看書。作業(yè)本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。那時候，心里很是高興，熱情便更高了。唉，一無所獲。我們飛奔過去，三下五除二，把衣服全部脫掉，把人家的麥垛弄開就跳到上面，在身上覆了厚厚的軟軟麥秸。有了第一條的成功，我們開始分工，兩人一組，三組分別找尋。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那個時候農(nóng)村窮，冬天基本是白菜和蘿卜，幾乎沒有其他的菜吃，魚肉雞鴨那就不要去想了，所以都盼著過春節(jié)，春節(jié)的時候可以開開葷了。童年的樂趣是那么的難以忘懷。我說：?有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我。?爸爸拿我沒辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來，不一會兒就吃完了，感覺真舒服。?于是，我只上過一天的托兒所。第三篇：五年級語文下冊第二單元作文第二單元作文：難忘的童年難忘童年童年是一段令人難以忘懷的歷史。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。o）系（j236。您不是說，它們走上三天三夜不喝以口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途j236。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔哩冒著熱氣，白沫子沾在胡須．．上。()十．閱讀《冬陽（）“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。()(3)“東方之珠”——香港，是一座美麗的城市。覺得它們并不存在。醉里吳音發(fā)？大兒，中兒。——————————，———————————。 w225。qū zh第二篇：五年級語文下冊第二單元第二單元試卷班級_________姓名 _________得分________一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。能按課本《習(xí)作二》的要求完成一次習(xí)作，能完成《練習(xí)一》安排的練習(xí)。()()()()()Tiānf249。最喜小兒亡（w———————————，———————————。《荀子》青青草。櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。()(2)老師經(jīng)常用“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學(xué)習(xí)。我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。（）6．“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。 ji225。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)?！睆哪且院?，禹強(qiáng)看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“”上。我感到驚恐不安，剎那間哭了出來，我整整哭了一天，等到放學(xué)后我在門口等媽媽，我還是一直哭，媽媽來了，看到我這副模樣，就安慰我說：?我們明天不來噢，乖。說著，我看見爸爸手里拿著一個大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：?爸爸，我要吃，我要吃。紙始終包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：?你最近怎么了？老是吃不飽，問你問題，你又十問九不答，是不是有什么事情瞞著我們？?我只好什么都招了，爸爸聽后哈哈大笑。在秋季的月夜里捉迷藏，1 在冬季的雪地里狩獵，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戲……多么的無悠無慮，自由自在。我們就計劃這次捕魚的行動。我們?nèi)龓讉€開始拿著鎬在大約以魚為中心半米的直徑開鑿冰面，劇烈的震動魚反而不動了，冰不是很好鑿，好一會冰面鑿好了，出現(xiàn)了一個大的窟窿，我們用預(yù)先準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)兜，把魚兜了上來，冬天的魚好好老實(shí)，就