【摘要】《趙世家》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解《趙世家》生動的敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。2.積累學(xué)習(xí)一些重要的文言實詞和虛詞,了解掌握一些重要文言句式。學(xué)習(xí)重點:1、如何通過事件的展開來刻畫人物,凸現(xiàn)主旨。2、學(xué)會在敘事中融進(jìn)個人的好惡褒貶,含蓄的表達(dá)自己的思想情感。知識梳理:1、通假字:1、是為靈公,發(fā)兵距所迎襄公弟于秦者。
2024-12-10 02:03
【摘要】《魏公子列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解人物傳記的寫法。(二)掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個虛詞以及“??為??”格式在文中的用法。(三)了解本文中一些詞的多義現(xiàn)象。(四)理解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。二、難點、重點分析(一)第1、2自然段怎樣介紹信陵君的?在全文起什么作
2024-12-10 01:34
【摘要】《青玉案》(東風(fēng)夜放花千樹)《丑奴兒》(少年不識愁滋味)教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,一篇是教學(xué)篇目,一篇是自讀篇目。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2024-12-09 22:56
【摘要】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過文本的研讀,認(rèn)識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過文本的研讀,感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實,也富有文學(xué)的詩意;3、通過文本的研讀,探討通過典型事例、生動細(xì)節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過文本的研讀,深入探討李廣悲
2024-12-09 22:57
【摘要】祭十二郎文教學(xué)目標(biāo)1、弄通課文,積累掌握文言常識。2、理解課文破駢為散和邊泣邊訴的語言形式。3、了解課文融抒情于敘事的特點。4、掌握相關(guān)的文學(xué)常識。教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)語《古文觀止》評論說:“情之至者,自然流為至文。讀此等文,須想其一面哭,一面寫,字字是血,字字是淚?!倍?/span>
【摘要】《父親》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文敘事點面結(jié)合、細(xì)節(jié)生動傳神、語言內(nèi)涵豐厚等刻畫人物的手法。2.體味苦澀、溫馨、無私的父愛。二、教學(xué)課時:一課時三、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)語有人說,家是愛的港灣,因為在這個溫馨的家里,父母的愛無時不在,無處不在。當(dāng)然,母愛和父愛有著各自不同的表現(xiàn)形式。下面,我設(shè)計了兩個填空句,請同學(xué)們
2024-11-30 16:37
【摘要】教學(xué)內(nèi)容《讀書雜談》執(zhí)教者:海英教學(xué)目標(biāo)1、了解演講稿的特點。2、理解作者在讀書方面的妙悟,深入領(lǐng)會文章的內(nèi)涵。3、深入理解類比論證、舉例論證及其作用。教學(xué)重、難點重點:理解作者在讀書方面的妙悟,深入領(lǐng)會文章的內(nèi)涵。;難點:結(jié)合課文的學(xué)習(xí)了解演講稿的特點。教學(xué)
【摘要】《蘇幕遮》教學(xué)設(shè)計祥云一中孟園園一、教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀體會詞中的意境和情感。2、品味語言,體會意境,感受作者久居京華的羈旅思鄉(xiāng)之情,鑒賞詞人表情達(dá)意的不同手法及其巧妙之處。3、在誦讀品味中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力,提高審美情趣。二、教學(xué)重點:2、品味語言,體會意境,感受作者久居京華的羈旅思鄉(xiāng)之情,
2024-12-10 20:25
【摘要】預(yù)習(xí)(一)在課文中注音解詞吡吡(bi):象聲詞。姣(jiāo)長:美麗修長。美髯(rán)臻臻(zhēn)至至:齊備之意。稱娖(chuò):行列整齊的樣子。高蹺(qiāo)篡(cuàn)改考據(jù)癖(pǐ)蹊(qī)蹺:奇怪;可疑。忐忑(tǎnta):心神不定。肇(
2024-12-17 09:27
【摘要】五猖會教學(xué)目的:1、初步學(xué)習(xí)鑒賞“記敘類散文”的方法。2、分析作品的選材和立意的特色,體會散文“形散而神不散”的特點。3、體會童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈。教學(xué)重、難點:1、前三次寫的“賽會”對寫“五猖會有何作用。2、分析課文最后一段所反映的作者心情。課型:教讀課教學(xué)方法:自讀法、點撥法。
2024-12-01 21:26
【摘要】燕歌行高適教學(xué)目標(biāo):1.了解邊塞詩的特點和風(fēng)格。2.深入理解詩作所表達(dá)的復(fù)雜感情和主旨。3.賞析本詩的藝術(shù)技巧。教學(xué)重點:1.深入理解本詩的情感。2.賞析藝術(shù)技巧。教學(xué)難點:1.理解本詩復(fù)雜而深刻的主旨。
【摘要】送李愿歸盤谷序【目標(biāo)點擊】1.知識目標(biāo):理解文章中的重點詞語和句子,翻譯并理解文章主旨。2.能力目標(biāo):對照手法的運用。3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):理解韓愈當(dāng)時的失意心理?!局R鏈接】參考譯文:太行山的南麓有個叫盤谷的地方。盤谷中間,泉水甜美而土地肥沃,草木豐茂,居民稀少?;蛘哒f:?因為它處在兩山環(huán)抱之間,所以
【摘要】《鑒賞家》預(yù)習(xí)學(xué)案作者介紹:汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,當(dāng)代作家、散文家、戲劇家,著有小說集《邂逅集》,小說《受戒》《大淖記事》,散文集《蒲橋集》,大部分作品,收錄在《汪曾祺全集》中。被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫?!薄拔母铩敝袇⑴c樣板戲《沙家浜》的定稿。80年代以后寫了許多描寫民國時代
2024-12-10 02:53
【摘要】《日喻》教學(xué)目標(biāo):1借助注釋理解課文內(nèi)容,做到熟讀課文,對生字新詞能讀正確,寫正確,解釋明白。2明白用比喻闡明道理的論證方法。教學(xué)重難點:明白用比喻闡明道理的論證方法。教學(xué)方法:誦讀法、自學(xué)法、討論法課時安排:一課時教學(xué)過程:
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解人物傳記的寫法,學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的寫作方法。(二)了解柳敬亭的生活實踐、思想感情同他說書藝術(shù)的關(guān)系,學(xué)習(xí)他勤學(xué)苦練的精神。(三)分析作者的感情傾向。二、難點、重點分析(一)課文的層次結(jié)構(gòu)有什么特點?分析:課文主要寫柳敬亭卓越的說書技藝和取得這種技藝的原因,贊揚他為提高技藝而專心致志、勤學(xué)苦練、
2024-11-30 20:03