20xx蘇教版語文選修五猖會word教案(更新版)
【正文】 1．字音識記 美髯 (r225?！拔宜坪躅^里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。 (3)第 9 自然段：“忐忑”，“我擔(dān)著心，一句一句地讀下去”等詞句是心理描寫，貼切地描寫出父親此時讓我背書時的心情：不安，無可奈何，又擔(dān)心誤 了看五猖會。作者詳寫了看五猖會前父親讓背書一事，其他一筆帶過。 (2)第 2 自然段：寫“我”對賽會一次次失望。 2．難點 (1)文章題目是“五猖 會”，但作者卻用了很多筆墨寫看似與五猖會無關(guān)的內(nèi)容，為什么？ (2)課文最后說：“我至今一想起，還詫異我父親何以要在那時候叫我來背書。共十篇：《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《狗他是偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家，思想家，革命家，五四以來中國文化革命的主將和旗手，中國新文學(xué)的奠基人。廟會游行，“前引”錦旗開路，“執(zhí)事”沿途管理雜役。朱元璋和陳友諒在皖南曾打過幾年拉鋸戰(zhàn)，軍士百姓相繼死亡。 《五猖會》選自《朝花夕拾》。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。 第一部分 (第 1～ 4 自然段 )作者極力寫兒時迎神賽會的熱鬧，表達(dá)了自己的渴盼之心，為下文急切想看五猖會作鋪墊。 最后一句“可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了”中的“可惜”一詞可以看出作者當(dāng)時的遺憾、失望。既然男女有別，為什么男神仙和女神仙就可以無別呢？說明民間生活與封建秩序之間的矛盾，顯示出對封建秩序的調(diào)侃和譏諷。是父親對我的命令，一點兒商量的余地都沒有，非常專制，一點兒也沒考慮到小孩子的心情。說明“我”完全是被迫的、很機械的反應(yīng)。 姣 (jiāo)長：美麗修長。)：心神不定?！弊髡哒娴摹霸尞悺眴幔? 提示：其實作者平時與父親的相處中應(yīng)該了解父親的性格，他雖然愛“我”，但完全不了解兒童的心理，只顧按自己的想法要求孩子，甚至抑制孩子愛玩愛動的天性。 閱讀語段，回答問題。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的， —— 但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就 “又作別論”了。因為我再沒有第二本了。 (9)我似乎從頭上澆了一盆冷水。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。 3．文段 (2)中劃波浪線的句子表現(xiàn)“我”什么心情？作者這樣寫有什么目的？ 答：表現(xiàn)了“我”要看賽會時興奮、急切的心情。 1．魯迅，原名 ________，字 ________， _______
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