【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生想象力 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生想象力《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“在發(fā)展語言的同時,要發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。”想象是學(xué)生創(chuàng)造力的萌芽,心理學(xué)研究證明,學(xué)...
2024-10-09 00:02
【摘要】第一篇:語文教學(xué)中不可忽視的朗讀教學(xué) 摘要:由于中考和高考沒有考朗讀,所以在今天的語文教學(xué)中,輕視朗讀教學(xué)。但是,朗讀是漢語言教學(xué)的傳統(tǒng),是上好語文課的根本。要加強(qiáng)朗讀教學(xué),回歸本色語文。 主題詞...
2024-10-01 08:43
【摘要】第一篇:2010小學(xué)語文教學(xué)反思 小學(xué)語文教學(xué)反思 巨浪學(xué)校謝清麗 我擔(dān)任小學(xué)四年級語文教學(xué)工作已有一年的時間了。在本學(xué)年教學(xué)結(jié)束之即,靜心思索一年的教學(xué)工作,有看到孩子們進(jìn)步的欣慰,也有看到孩...
2024-10-25 04:32
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——在語文教學(xué)中的幾點反思 如今在深入開展素質(zhì)教育,已跨進(jìn)21世紀(jì)之際,我們有必要回憶十幾年來小學(xué)語文教學(xué)的客觀存在的種種誤區(qū),我認(rèn)為須馬上改觀的幾點需求: ...
2024-09-30 18:01
【摘要】想象在語文教學(xué)中的應(yīng)用在當(dāng)前許多學(xué)校都存在一種教學(xué)條件跟不上教學(xué)改革的現(xiàn)象,教學(xué)改革要求學(xué)生要通過視覺、聽覺同時感知課文內(nèi)容,而現(xiàn)在書本上講到的地方,并不是每個孩子都去看過或者從其它途徑事先了解過(特別是山區(qū)的孩子)。有條件的地方可以在課堂上用課件展示,沒有條件的農(nóng)村學(xué)校呢?他們怎么讓孩子感受到當(dāng)時的場景?所以使得許多語文課堂變成老師的說教,沒有真正讓孩子感受到當(dāng)時的場景
2024-12-05 13:19
【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維 小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維 什么是創(chuàng)新?試舉例說明創(chuàng)新與發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的區(qū)別 “創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?!眲?chuàng)新也是教育工作的基本主題。培養(yǎng)...
2024-10-13 22:41
【摘要】(一)談話導(dǎo)入,揭示課題1.師:同學(xué)們,我國是一個多民族的國家,擁有56個民族,而在我們云南省西雙版納生活著一種少數(shù)民族──傣族。你們知道傣族人民每年都要過一個隆重的節(jié)日,這個節(jié)日叫什么?指名回答,師板書:潑水節(jié),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀并書寫“潑”。師:潑水節(jié)是傣族人民最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年,一般是
2024-12-06 11:35
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——悟情悟理悟文—— 《匆匆》教學(xué)設(shè)計 《匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課 文,課文通過作者對日子的匆匆,一去不復(fù)返,逝去如飛的感慨, 給我們以珍惜時間,在有限時...
2024-08-15 16:52
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——以讀為本讀中自悟――《金色的草地》教學(xué)案例 師生:齊讀課文第一自然段。 生1:我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心,蒲公英給我們帶來了歡樂。 ...
2024-10-07 01:30
【摘要】 [案例] 導(dǎo)讀《草船借箭》教師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生去演算,使學(xué)生具體地感受到周瑜心胸狹窄,逼人之急,和諸葛亮神機(jī)妙算,處事之巧。 師:周瑜妒忌諸葛亮,給諸葛亮出了一個什么難題?...
2024-10-06 18:08
【摘要】1 一、導(dǎo)入激趣。 復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描寫景色的詩,采用古詩接龍的方法進(jìn)行。 二、師配樂朗誦《暮江吟》。 生觀看圖畫。 三、初讀課文。 師:這首古詩意境很美,同學(xué)們,你們覺得美在哪兒呢試著...
2024-08-15 01:09
【摘要】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——以讀為本讀中自 悟――?金色的草地?教學(xué)案例 師生:齊讀課文第一自然段。 生1:我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心, 蒲公英給我們帶來了歡樂。 生2...
2024-09-23 05:34
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——悟情悟理悟文——?匆匆?教學(xué)設(shè)計 ?匆匆?是九義教材第十二冊新入選的課文,課文通過作者對日子的匆匆,一去不復(fù)返,逝去如飛的感慨,給我們以珍惜時間,在有限時間里...
2024-09-30 18:06
【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)實效性的策略研究 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)實效性的策略研究》揭題報告 一、課題研究的目的意義 隨著小學(xué)語文教學(xué)改革的不斷深入,語文教學(xué)“以讀為本”的觀念深入人心,課堂...
2024-11-04 22:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何進(jìn)行朗讀訓(xùn)練 朗讀,是將無聲的書面語言轉(zhuǎn)換為有聲語言的過程,是一種眼、口、耳、腦協(xié)同作用的創(chuàng)造性閱讀活動。在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,朗讀是一種最...
2025-04-15 03:10