20xx古詩兩首共２教時第二課時-展示頁
2024-09-23 05:11本頁面
【正文】 心情 3．有感情朗讀、背誦這首詩 4．培養(yǎng)學生運用方法理解詩句的能力 教學重點、難點： 體會詩的意境，體會詩人的感情 教學準備：課件 教學預設： 一、揭題、釋題、了解 我們學過哪些描寫春景的古詩 ?詠柳 ?、 ?絕句 ?、 ?春曉 ?，這些古詩都從不同側(cè)面、角度向我們展示了春天的勃勃生機和美麗。今天，我們再學習一首有關描寫春景的古詩 ?宿新市徐公店 ?。他一生為官清廉，為 *相所害，被罷官閑居十五年。因為他長期居住農(nóng)村，對農(nóng)村的田園生活十分熟悉，所以描寫自然景物也就更加真切感人，別有幽默。要求： 1．不理解的字、詞劃出討論 ，初步理解每句詩意。 三、導讀古詩，感受詩意。 2．你讀懂了什么還有哪些不理解的字、詞提出來，一起討論、交流。 板書：籬笆一徑 這句詩是作者站在徐公店外，遠望到的。 理解：枝頭上的花已經(jīng)落了，但葉子還未長大，還沒有形成樹蔭?！? C．同桌對
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