【正文】 。調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)與生活，做到勞逸結(jié)合。 3．能結(jié)合短文內(nèi)容，回答簡單的問題。 8．學(xué)習(xí)寫自己想說的話，培養(yǎng)寫話的興趣 （五）閱讀部分 1．能閱讀短文，正確標(biāo)出自然段序號。在閱讀中，學(xué)習(xí)運用句號、問號、逗號、感嘆號。 5．會正確背誦指定的課文。 154 頁 “ 讀讀說說 ” 小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。 4．照樣子寫句子：如： 129 頁 “ 讀讀想想 ” 他十分用心地培育花種。 91 頁 “ 讀讀說說 ” 一邊一邊。我替爸爸。 3．將句子補充完整、看圖補充句子。 （四）句子部分 1．會讀句子。 (3)一字組多詞。 把（地）（翻松）把（白菜）（）把（）（）飛來飛去（）來（）去柳（綠）花（紅）鳥（）花（） 4．詞語搭配 41頁 “ 我會讀 ” 鳥蛋涼涼的 ??67 頁 “ 讀讀說說 ” 青青的什么 ??71 頁 “ 讀讀說說 ” 誰正干什么呢 ?? 122 頁 “ 讀讀說說 ” 懶洋洋地 ??77 頁 “ 日積月累 ” 139 頁 “ 讀讀說說 ” 碧綠碧綠的雪白雪白的 ?? 5．組詞語。如 92頁 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” 、 114頁《識字七》、 131頁 “ 我會寫 ” 數(shù) 量詞。 （三）詞語部分 1．能讀準(zhǔn)認(rèn)讀字與會寫字組成的詞語。學(xué)生能根據(jù)語言環(huán)境給多音字選擇正確的讀音。（區(qū)分同音字、形近字）請情完玩很得跳桃 （）客事（）（）成（）耍（）多（）到（）花（）舞 （ 4）識字方法的考查語文園地中 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” ：加偏旁、換偏旁、去偏旁、加一筆、減一筆、換一筆、部件記字法、偏旁歸類法（女字旁、攵、辶、蟲、口、心、扌、亻 ?? ）等識字方法的掌握。剩下的 300個字，要求學(xué)生會認(rèn)就行了。 （二）識字與寫字 1．認(rèn)識常用漢字 550個，其中的 250個，要求會讀、會寫、會用。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能用音序查字法查字典。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2．在復(fù)習(xí)過程中喚起學(xué)生對所學(xué)知識的記憶，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和自豪感，滲透語文復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)語文服務(wù)。第一篇：一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃 一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)的目的 1． 對所學(xué)的知識迚行復(fù)習(xí)鞏固、歸類悟法。查漏補缺，提高學(xué)生綜合解疑問難的能力。 二、復(fù)習(xí)的范圍 （一）漢語拼音 1．能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 2．認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 ，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，迚一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。能按筆順規(guī)則寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔。 2．常見練習(xí)形式： （ 1）看拼音寫字和詞語 （ 2）照樣子寫字 （ 3）選字填空如 155頁 “ 我會填 ” 。 （ 5）多音字的考查如 76頁 “ 我會讀 ” 。能根據(jù)讀音給多音字組詞。 2．反義詞。如： 95頁《識字六》 3．照樣子寫詞語。 (1)形近字組詞語 .(2)同音字組詞語。 (4)多音字組詞語。 2．把錯亂的詞語排列成句子。如：媽媽喜歡。 84 頁 “ 讀讀說說 ” 漸漸。 106頁 “ 讀讀說說 ” 那么那么。十分。已經(jīng)。 6．復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。 7．認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。 2．知道每個自然段有幾句話。 三、復(fù)習(xí)建議 1．保持良好的心態(tài)，關(guān)注孩子的身心健康。 2．督促檢查孩子帶齊學(xué)習(xí)用具，以保證課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 四、復(fù)習(xí)迚度 2課時 漢語拼音 3課時 音近、形近字的比較 1課時 學(xué)習(xí)用標(biāo)點符號 2課時 口語交際 10課時 綜合練習(xí) 附：口語交際的復(fù)習(xí) 《兩只小獅子》中的懶獅子聽了媽媽的話后，會怎么想，怎么說，怎么做呢？請你試一試，把故事編下去！ 課文《 棉鞋里的陽光》中的小峰一定給你留下了深刻的印象。 第二篇：一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 一年級語文下冊 復(fù)習(xí)計 劃 一年級語文組 濟(jì)寧市實驗小學(xué) 一、指導(dǎo)思想 復(fù)習(xí)要以學(xué)生的發(fā)展為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。明晰課標(biāo)中對識字、寫字、閱讀、口語交際、閱讀、綜合性學(xué)習(xí)的評價。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) （一）漢語拼音 能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。會用音序查字法查字典。 能掌握一些常用的識字方法。 能積累本冊教材中的成語和四字詞語。 理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。 正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。 復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。 能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。 有表達(dá)的自信心。 （六）寫話 對寫話有興趣，寫自己想說的話，能寫觀察到 的事物和想像中的事物。 根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。 三、復(fù)習(xí)重點 要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表 （一）》中的 490個漢字。幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。注意近義詞的不同用法 指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。 能把句子補充完整，能用常用詞造句。 四、復(fù)習(xí)方法與措施： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。