一年級語文下冊復習計劃-展示頁
2024-09-21 19:49本頁面
【正文】 hǒng zh242。進近 老師說王紅同學最（）有很大的（）步。 大（）的鼻子真長，還很有用。 例如： “ 坐 ” 和 “ 座 ” 、 “ 在 ” 和 “ 再 ” 、 “ 象 ” 和 “ 像 ” 、等。關注 “ 字群 ” 青：請、清、晴、靜、精、睛、情 ?? （二）形近字 底 —— 低 撿 —— 臉 練 —— 凍 樹 —— 村 運 —— 遠 經 —— 輕 灑 —— 曬 烏 —— 鳥 申 —— 甲 篇 —— 遍 名 —— 各 起 —— 趕 準 —— 誰 喝 —— 渴 丟 —— 去 感 —— 喊 滴 —— 摘 球 —— 救 披 —— 被 該 —— 刻 原 — — 愿 秒 —— 妙 線 —— 錢 跳 —— 桃 認 —— 讓 涼 —— 冷 炒 —— 抄 稻 —— 蹈 晴 —— 睛 要 —— 耍 （三）同音字 心 —— 新 放 —— 飯 完 —— 玩 生 —— 聲 —— 升 坐 —— 座 工 —— 公 氣 —— 汽 到 —— 道 在 —— 再 及 —— 級 進 —— 近 明 —— 名 象 —— 像 快 —— 塊 枝 —— 只 還 —— 孩 久 —— 九 同 —— 童 有 —— 又 請 —— 情 已 —— 以 各 —— 個 圓 —— 園 做 —— 作 他 —— 她 —— 它 和 — 合 — 河 形聲字 如：跟 —— 根 引導學生根據(jù)它們的偏旁，來判斷它們的 用法。 一、漢語拼音 立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。學生獨立讀題，完成練習，再評議對證。 復習背誦課文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老師重點抽查，填空寫出相關字詞的方法進行。 復習詞語：采用比較組詞 、歸類抄寫、擴詞的方法進行。 復習 “ 我會寫 ” 的生字：讓學生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學生改錯后再聽寫改錯的詞語。 三、復習方法： 復習字母：朗讀、背誦、默寫大小寫字母，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。 能標出自然段，句子 數(shù)，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案。 能把句子補充完整。 能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。并且能與相應的漢字組成詞語。 相拼的去點規(guī)則。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復習的指導思想。期末復習要堅持減負提質的原則，復習課設計詳盡，復習題少而精。第一篇：一年級語文下冊復習計劃 人教版一年級下冊語文復習計劃 一、指導思想 本冊教材在一年級上冊打下的基礎上，繼續(xù)進行字詞的深入學習。期末復習就要針對學生平時學習中出錯較多，錯誤比較集中，分辨有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。復習以字詞為主，復習題以見識題型為主，題型以同步指導檢測卷的題型為主。 二、重難點內容 能正確分辨 26個字母，掌握字母的排列順序，書寫格式，大小寫字母能對號，復習檢查 j q x y與 252。 會寫 250個常用漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。 會認讀 550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。 能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。 能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 能看懂圖畫意思，學出圖畫內容。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習。 復習 “ 我會讀 ” 的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進行認讀、連線，補充音節(jié)。 復習句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。 語文園地的復習，主要采用做復習題進行題型練習。提倡學生互改，進行相互學習，培養(yǎng)細心檢查的習慣。 二、字 詞 （一）識字方法 生字 “ 數(shù)學題 ” 例如： 走 +干 =（）悶 心 +口 =（）（） +（） =香（） +（） =爸 木 +（） =（）座－（） =（）生字 “ 小魔術 ” 加一筆日 —— （）（）（）（）加兩筆口 —— （）（）（）減一筆王 —— （）（）加一個偏旁見 —— （）（）（）生字游戲 提供一些詞，如： 禾、門、西、又、木 口、女、中、子、寸 請學生用這些字組成新字，寫下來。 “ 跟 ” 和腳有關系，而 “ 根 ” 則和樹木 之類的有聯(lián)系。 結合句子的選字填空，如： 象 像 很多人都說我（）我媽媽。 有的是同音字在同一句話里的填空練習，如： 做 作 我的語文（）業(yè)已經（）完了。 （四）多音字 長（ zhǎng ch225。ng）樂（ l226。）空（ kōng k24
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