銳角和鈍角教學(xué)案例-展示頁
2024-12-06 15:32本頁面
【正文】 銳角和鈍角 教學(xué)難點：判斷銳角和鈍角 教學(xué)準備 ：三角板、卡片 教學(xué)過程 ： 一、復(fù)習(xí)舊知 今天我們要上一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，在學(xué)習(xí)新知識之前，我們先來復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識。在對簡單物體和圖形的形狀的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 銳角和鈍角 教學(xué)設(shè)計 魏曉霞 教學(xué)目標 1. 知識與技能 ： 學(xué)會辨認直角、銳角和鈍角。 2. 過程與方法 ： 通過找角、剪角、畫角、評角等一系列活動，培養(yǎng)動手能力、合作意識，激發(fā)創(chuàng)造性思維。 3. 情感、態(tài)度與價值觀 ： 通過活動獲得成功的體驗，建立自信心；通過課堂中創(chuàng)設(shè)的生活情境，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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