銳角和鈍角教學(xué)案例-文庫(kù)吧
2024-11-04 15:32 本頁(yè)面
【正文】 們先來(lái)復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)。 1 、判斷下列圖形哪些是角 ？ 2 、角有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊，并且每條邊都是直的。那么你們知道角的大小與什么無(wú)關(guān)，與什么有關(guān)嗎 ？ 二、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們了解了角，并且認(rèn)識(shí)了直角。今天老師再向同學(xué)們介紹兩位新朋友“銳角和鈍角”（板書課題） 三、剪一剪 你們看老師的手里拿的是什么形狀的紙？（長(zhǎng)方形）它的四個(gè)角都是什么角？想一想剪掉一個(gè)角，剩 下幾個(gè)角 ？ 生 1 ： 3 個(gè)。 生 2 ： 4 個(gè)。 生 3 ： 5 個(gè)。 師 ： 你能說(shuō)一說(shuō)是怎樣剪的嗎 ？ （請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，教師拿出課前準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形圖片進(jìn)行操作，剪得的結(jié)果如圖 1
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