銳角和鈍角教學(xué)案例(留存版)
【正文】 確的區(qū)分這三個(gè)角各是什么角嗎 ？ 生 ： 可以用三角板上的直角去比一比。 銳角和鈍角 教學(xué)設(shè)計(jì) 魏曉霞 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能 ： 學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。（同時(shí)板書(shū) ： 鈍角） 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)數(shù)一數(shù)第二幅圖中有幾個(gè)直角，幾個(gè)銳角，幾個(gè)鈍角 ？ 對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。 2 、想一想，填一填。邊剪邊貼在黑板上。 教學(xué)重點(diǎn)：能辨別認(rèn)識(shí)銳角和鈍角 教學(xué)難點(diǎn)：判斷銳角和鈍角 教學(xué)準(zhǔn)備 ：三角板、卡片 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)舊知 今天我們要上一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)。 生 比一比，師巡視
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