【摘要】談?wù)勀銓偟牧私馑且粋€怎樣的動物人教新課標(biāo)六年級語文上冊初讀課文1.本文的主要內(nèi)容？？思考：“閱讀提示”對我們提出了哪些要求？思考：.做了些什么？系發(fā)生了怎樣的變化？稍后回答通讀課文回答問題狐貍為了救小狐貍都做了些什么？老
2024-12-19 16:03
【摘要】狐貍：一種哺乳動物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。認(rèn)識狐貍嗎？?1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？?2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？?3、課
2024-12-03 05:25
【摘要】.談?wù)勀銓偟牧私?它是一個怎樣的動物我喜歡你，狐貍?高洪波?你是一只小狐貍，?聰明有心計，?從烏鴉嘴里騙肉吃，?多么可愛的主意！?活該，誰叫烏鴉愛唱歌，?“呱呱呱”自我吹噓！
2024-12-03 02:54
【摘要】閱讀提示1、看看狐貍是什么樣子的？2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事？3、正太郎是怎樣做的，狐貍和正太郎之間發(fā)生了哪些變化，為什么會有這些變化？4、說說你讀了課文后的感受。迎著耀眼的陽光，狐貍們的腳印，閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
2024-12-03 22:30
【摘要】第一篇：金色的腳印 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。 2．能有感情地朗讀課文。 3．揣摩作者如何把人與動物、動物與...
2024-10-07 00:36
【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級語文上冊第七單元狐貍：一種哺乳動物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。男傭人光禿禿正太郎濕漉漉yōngtūlánglù
2024-10-28 05:48
【摘要】猜謎語尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾。謎底：狐貍半是孤獨(dú)半狂野動物名---狐貍金色的腳印請大家以自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順，讀流利，并勾畫出你認(rèn)為應(yīng)該積累的詞語。正音傭人（yōng）粗糙（cāo）踱步（duó）
【摘要】24*金色的腳印根據(jù)提示，分別用一個詞概括三者之間的關(guān)系?正太郎?（救）（救）?小狐貍老狐貍?（救）?光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小
2025-01-26 10:33
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《金色的腳印》 金色的腳印 教學(xué)建議 教材分析 在一般人的心目中，狐貍可能是一種非常狡猾的動物。這篇課文主要記敘了男傭人從山里捉來一只小狐貍，老狐貍...
2025-04-05 12:14
【摘要】談?wù)勀銓偟牧私馑且环N怎樣的動物執(zhí)教老師-謝玲玲了解作者椋（liáng)鳩(jiū)十：原名久保田彥穗，日本著名的兒童文學(xué)家，1905年生于日本長野縣，曾任鹿兒島縣加治木女校教師、鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島縣女子短期大學(xué)教授等職。代表作：《獨(dú)耳大鹿》、《消失的野
【摘要】談?wù)勀銓偟牧私馑且粋€怎樣的動物看到本課題，你想知道些什么？了解作者椋（liáng)鳩(jiū)十：原名久保田彥穗，日本著名的兒童文學(xué)家，1905年生于日本長野縣，曾任鹿兒島縣加治木女校教師、鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島縣女子短期大學(xué)教授等職。代表作：《獨(dú)耳大鹿》、《
2025-06-27 07:39
【摘要】第一篇：金色的腳印說課稿 《金色的腳印》說課設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容說明 《金色的腳印》是人教版第十一冊第七組的一篇課文。文章以生動細(xì)膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，贊美了人與動物之間...
2024-10-06 23:32
【摘要】《金色的腳印》教案 《金色的腳印》教案1教學(xué)目標(biāo)： ，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。 。 、動物與動物之間的感情寫真實(shí)寫具體的。 ...
2024-12-06 01:31
【摘要】第一篇：《金色的腳印》教案 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計 魏志紅 一、導(dǎo)課 1、今天這堂課我們要學(xué)一篇跟動物有關(guān)的課文。它是日本作家椋鳩十所寫的《金色的腳印》。 2、生讀課題。 3、你們見過金色...
2024-10-03 14:43
【摘要】第一篇：金色的腳?。ǚ段模? 《金色的腳印》的教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】金色的腳印【基于標(biāo)準(zhǔn)】 在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。 聯(lián)系上下文，理解詞句的意...
2024-10-07 00:14
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