24金色的腳印蔣曉梅-展示頁

【摘要】男傭人柞樹蹭著嗥叫拽住臉頰正太郎倉房咔嚓瞪眼惦記黯淡光禿禿冷清清孤零零慢騰騰濕漉漉直勾勾熱乎乎哆哆嗦嗦踱來踱去目不轉睛大搖大擺莫名其妙漫不經心無

2024-12-03 03:29

金色的腳印課件-展示頁

【摘要】00正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。家里做過油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔進地板下面，并且把一杯牛奶倒在一只鐵碗里。每逢每天小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嚎叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。正太郎目不轉睛地看著小狐貍，他想：小狐貍

2024-12-06 14:38

24金色的腳印教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：24金色的腳印教學設計 24、金色的腳印 教學目標： 1、知識與能力：用比較快的速度閱讀課文，讀記本課的新詞，了解課文內容。 2、過程與方法：通過抓重點詞句理解課文內容。 3、情感態(tài)...

2024-10-03 13:06

金色的腳印教學課件-展示頁

【摘要】閱讀提示1、看看狐貍是什么樣子的？2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事？3、正太郎是怎樣做的，狐貍和正太郎之間發(fā)生了哪些變化，為什么會有這些變化？4、說說你讀了課文后的感受。迎著耀眼的陽光，狐貍們的腳印，閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。

2024-12-03 22:30

金色的腳印5-ppt課件-展示頁

【摘要】（人教新課標）六年級語文上冊第七單元狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。男傭人光禿禿正太郎濕漉漉yōngtūlánglù

2024-10-28 05:48

24金色的腳印教學設計-展示頁

【摘要】第一篇： 24*金色的腳印教學設計 【教學目標】 1、知識與能力：用比較快的速度閱讀課文，了解課文的主要內容。 2、過程與方法：通過抓重點詞句理解課文內容。 3、情感與態(tài)度：體會狐貍一家及它...

2024-10-03 13:05

金色的腳印我的ppt課件-展示頁

【摘要】24*金色的腳印根據提示，分別用一個詞概括三者之間的關系?正太郎?（救）（救）?小狐貍老狐貍?（救）?光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小

2025-01-26 10:33

24金色的腳印教學設計全文5篇-展示頁

【摘要】第一篇：24金色的腳印教學設計 人民教育出版社小學六年級語文上冊第七單元 《*24金色的腳印》教學設計 執(zhí)教人：新文學校 陳巧紅 【教材分析】 《金色的腳印》是人教版《義務教育課程標準實驗...

2024-10-03 13:33

金色的腳印(2)-展示頁

【摘要】目不轉睛眼珠一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。興高采烈指興致高昂，情緒熱烈。徒勞無益地耗費勞力。(jīng)(àn)(cǎi)(tú)警惕對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。無影無蹤一點蹤影也沒有。形容完全消失，不知去向。惦記

2024-12-06 14:38

24_金色的腳印教學設計[精選合集]-展示頁

【摘要】第一篇：24_金色的腳印教學設計 《*24金色的腳印》教學設計 【教材分析】 《金色的腳印》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》小學六年級語文上冊24課的一篇略讀課文，講述了一個人與動物之間的...

2024-10-03 13:33

4金色的腳印-展示頁

【摘要】小學精品資源網i1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？2、狐貍一家和正太郎的關系前后發(fā)生了怎樣的變化？3、課文為什么以“金色的腳印”為題？男傭人光禿禿正太郎濕漉漉yōngtūlánglù柞樹嗥叫倉房哆哆

2024-12-03 02:37

金色的腳印定稿-展示頁

【摘要】狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。認識狐貍嗎？談談你對狐貍的了解它是一個怎樣的動物目不轉睛眼珠一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。

2024-12-06 12:38

金色的腳印(自制)-展示頁

【摘要】24金色的腳?。喿x提示：？些事？間的關系發(fā)生哪些變化？。緣故黯淡消瘦知覺光禿禿冷清清直勾勾孤零零

2024-12-06 14:50

金色的腳印ppt-展示頁

【摘要】2424椋鳩十學習提示?用比較快的速度讀課文，說說老狐貍為了救小狐貍都做了些什么，它們和正太郎之間的關系發(fā)生了怎樣的變化。和同學交流讀后的感受。②③①光禿禿的柞（zuò）樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥（h&

2024-12-03 23:34

金色的腳印_4-展示頁

【摘要】談談你對狐貍的了解它是一個怎樣的動物人教新課標六年級語文上冊初讀課文1.本文的主要內容？？思考：“閱讀提示”對我們提出了哪些要求？思考：.做了些什么？系發(fā)生了怎樣的變化？稍后回答通讀課文回答問題狐貍為了救小狐貍都做了些什么？老

2024-12-19 16:03

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