【摘要】目不轉(zhuǎn)睛眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。興高采烈指興致高昂，情緒熱烈。徒勞無益地耗費(fèi)勞力。(jīng)(àn)(cǎi)(tú)警惕對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺。無影無蹤一點(diǎn)蹤影也沒有。形容完全消失，不知去向。惦記
2024-12-06 14:38
【摘要】小學(xué)精品資源網(wǎng)i1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？3、課文為什么以“金色的腳印”為題？男傭人光禿禿正太郎濕漉漉yōngtūlánglù柞樹嗥叫倉房哆哆
2024-12-03 02:37
【摘要】狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動(dòng)物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。認(rèn)識(shí)狐貍嗎？談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物目不轉(zhuǎn)睛眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。
2024-12-06 12:38
【摘要】24金色的腳?。喿x提示：？些事？間的關(guān)系發(fā)生哪些變化？。緣故黯淡消瘦知覺光禿禿冷清清直勾勾孤零零
2024-12-06 14:50
【摘要】狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動(dòng)物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。認(rèn)識(shí)狐貍嗎？?1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？?2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？?3、課
2024-12-03 05:25
【摘要】談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊(cè)初讀課文1.本文的主要內(nèi)容？？思考：“閱讀提示”對(duì)我們提出了哪些要求？思考：.做了些什么？系發(fā)生了怎樣的變化？稍后回答通讀課文回答問題狐貍為了救小狐貍都做了些什么？老
2024-12-19 16:03
【摘要】猜謎語尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾。謎底：狐貍半是孤獨(dú)半狂野動(dòng)物名---狐貍金色的腳印請(qǐng)大家以自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順，讀流利，并勾畫出你認(rèn)為應(yīng)該積累的詞語。正音傭人（yōng）粗糙（cāo）踱步（duó）
【摘要】.談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解.它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物我喜歡你，狐貍?高洪波?你是一只小狐貍，?聰明有心計(jì)，?從烏鴉嘴里騙肉吃，?多么可愛的主意！?活該，誰叫烏鴉愛唱歌，?“呱呱呱”自我吹噓！
2024-12-03 02:54
【摘要】談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解它是一種怎樣的動(dòng)物執(zhí)教老師-謝玲玲了解作者椋（liáng)鳩(jiū)十：原名久保田彥穗，日本著名的兒童文學(xué)家，1905年生于日本長野縣，曾任鹿兒島縣加治木女校教師、鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島縣女子短期大學(xué)教授等職。代表作：《獨(dú)耳大鹿》、《消失的野
【摘要】男傭人柞樹蹭著嗥叫拽住臉頰正太郎倉房咔嚓瞪眼惦記黯淡光禿禿冷清清孤零零慢騰騰濕漉漉直勾勾熱乎乎哆哆嗦嗦踱來踱去目不轉(zhuǎn)睛大搖大擺莫名其妙漫不經(jīng)心無
2024-12-03 03:29
【摘要】寡人之于國也《孟子》1998年國際大專辯論會(huì)辯題中國復(fù)旦大學(xué)新加坡國立大學(xué)人性本善人性本惡孟子孟子簡介?孟子（約前372——前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒（現(xiàn)在山東省鄒縣）人，古代著名的思想家，教育家，是繼孔子之后最大的儒學(xué)大師，后世將他與孔子并稱“孔孟”。他維護(hù)和發(fā)
2024-11-22 07:45
【摘要】答案：小白兔（小白TWO）一根手指頭的英文叫做one，兩根手指頭的英文叫做Two，以此類推，四根手指頭的英文叫做four，那么，彎起來四根手指頭的英文叫什么？答案：wonderful（彎的FOUR）小王是一名優(yōu)秀的士兵，可有一天他在站崗執(zhí)勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸來，卻睜一只眼閉一只眼，為什么？答案：他在
2024-12-03 23:50
【摘要】第一篇：金色的腳印 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。 2．能有感情地朗讀課文。 3．揣摩作者如何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與...
2024-10-07 00:36
【摘要】艷春小學(xué)王艷輝閱讀提示1、看看狐貍是什么樣子的？2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事？3、正太郎是怎樣做的，狐貍和正太郎之間發(fā)生了哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？4、說說你讀了課文后的感受。迎著耀眼的陽光，狐貍們的腳印，閃著金色的光芒，
2024-12-17 02:20
【摘要】24*金色的腳印宏育小學(xué)吳植權(quán)閱讀提示1、看看狐貍是什么樣子的？2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事？3、正太郎是怎樣做的，狐貍和正太郎之間發(fā)生了哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？4、說說你讀了課文后的感受。男傭人光禿禿正太郎濕漉漉
2024-12-16 18:54
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