freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇-展示頁(yè)

2024-09-19 12:12本頁(yè)面
  

【正文】 徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn) 組織者:合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院 參與者:合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛(ài)服務(wù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。同時(shí)豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷,加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生的道德意識(shí)水平。 對(duì)于我們大學(xué)生而言,關(guān)愛(ài)他們是履行基本職能、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。組織留守兒童參加諸如郊游、體育鍛煉、參觀名勝古跡 “ 清潔家園 綠化鄉(xiāng)村 ” 等集體活動(dòng)。同時(shí)為他們帶去一些小禮品,帶去社會(huì)的關(guān)懷,讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他們,我們 從童年走過(guò),爛漫的人生季節(jié)他們也應(yīng)該享有。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 , 農(nóng)村大規(guī)模的人口流動(dòng)還將繼續(xù) , 留守兒童現(xiàn)象將會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)長(zhǎng)期存在。調(diào)查中,不想讀書(shū),想自己去賺錢(qián)的留守兒童占 12%,他們并把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢(qián)。 (三 )道德滑坡、價(jià)值扭曲 家長(zhǎng)外出打工,可以改善孩子生活和受教育的條件,但部分家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子的倫理道德教育和法制教育。侵害后又無(wú)親人傾訴,往往得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理。如家長(zhǎng)會(huì)無(wú)人參加,學(xué)生違紀(jì)或者受到侵害后無(wú)監(jiān)護(hù)人配合處理。 留守兒童的父母在外,臨時(shí)監(jiān)護(hù)人重養(yǎng)輕教,教育的責(zé)任就全部落到了學(xué)校的身上,而學(xué)校教育是需要家長(zhǎng)配合、社會(huì)支持的。由于父母不在身邊,兒童和監(jiān)護(hù)人之間關(guān)系特殊,缺乏及時(shí)有效的約束管教,導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫、行為偏激。 (二 )習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)較差。 90%的留守兒童希望得到同學(xué)們的關(guān)心,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),玩耍。由于父母不在身邊,留守兒童長(zhǎng)期間缺乏親情的撫慰與關(guān)懷。還有的留守兒童的行為習(xí)慣較差,說(shuō)謊打架,小偷小摸,花錢(qián)大手 大腳,沉迷于錄像、游戲,具有破壞性。 大多數(shù)教師也認(rèn)為留守兒童大都是 “ 雙差生 ” 、 “ 問(wèn)題兒 ” 。 68%的留守兒童認(rèn)為如果政府努力幫助他們,他們的生活將會(huì)更好。進(jìn)取心不足,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 。由于父母長(zhǎng)期不在身邊,留守兒童缺乏與父母溝通,從而導(dǎo)致留守兒童在心理、行為上產(chǎn)生了嚴(yán)重的缺陷。一些寄宿在學(xué)校的留守兒童,情緒憂郁低落。在被調(diào)查的 100 名留守兒童中,有 77%的留守兒童除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外,沒(méi)有其他的學(xué)習(xí)途徑了。只有 46%的留守兒童在周末學(xué)習(xí),玩 的人數(shù)達(dá)到 14%。與祖父母住在一起的留守兒童,雖然在生活上能夠有所照顧,但是在學(xué)習(xí)上,年邁的爺爺奶奶給予不了任何輔導(dǎo)。在調(diào)查中,只有不到 70%的留守兒童覺(jué)得社會(huì)對(duì)自己是關(guān)心的,超過(guò) 1%的留守兒童覺(jué)得這個(gè)社會(huì)對(duì)自己一點(diǎn)都不關(guān)心。與孩子們的接觸與交流,豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西 . 留守兒童的現(xiàn)狀 (一 )留守兒童的生活狀況 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有近 68%的留守兒童與其祖父母住在一起, 11%與其親戚住在一起,還有 21%的留守兒童與其他人住在一起。 關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 (一 ) 在這個(gè)炎熱的七月,我們參加?xùn)|北大學(xué) “ 青春建功,實(shí)踐成才 ” 關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴臥牛石鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有很多小孩因?yàn)楦改赋鋈ゴ蚬ざ蔀榱羰?。我們大學(xué)生應(yīng)該關(guān)愛(ài)留守兒童,了解他們的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)引導(dǎo)他們,那關(guān)愛(ài)留守兒童怎么寫(xiě)才合適呢 ?下面小編就和大家分享關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,來(lái)欣賞一下吧。 8 月 3 日至 8 月 5 日的三天時(shí)間內(nèi),我們?yōu)榱羰貎和腿チ藴嘏c慰問(wèn),通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)短信送親情等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí),開(kāi)闊了他們的視野,尊重了他們的人格。由于父母不在身邊, 43%的留守兒童與自己的監(jiān)護(hù)人之間存在著矛盾,其中 54%的留守兒童在處理矛盾時(shí)采取悶不吭聲的態(tài)度,只有 22%選擇向父母訴苦。 (二 )留守兒童的學(xué)習(xí)狀況留和心理狀況 家境好一點(diǎn)的留守兒童,被送到了當(dāng)?shù)氐募乃迣W(xué)校,有相對(duì)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。在調(diào)問(wèn)卷查中,49%的留守兒童遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí),采取向老師求助,自己解決的人數(shù)只占到 25%。在學(xué)校好的留守兒童只有 48%, 35%的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)是出于老師的要求。 家境好一點(diǎn)的留守兒童,去父母的約束后,往往容易受到祖父母的溺愛(ài),失行為散漫。他們?cè)诓煌潭壬洗嬖谧蚤],對(duì)他人漠不關(guān)心,不接受他人善意關(guān)懷等心理。諸如他們性格孤僻,情感相對(duì)冷漠 。生活習(xí)慣和能力差,違紀(jì)違法行為時(shí)有發(fā)生等。 (三 )留守兒童狀況 由于留守兒童的家庭教育出現(xiàn)漏洞,使學(xué)校教育與家庭教育不能實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接,再加上當(dāng)前留守兒童健康成長(zhǎng)問(wèn)題還沒(méi)能引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,導(dǎo)致留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)普遍低于其他學(xué)生,健康成長(zhǎng)狀況也令人堪憂。他們的學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂,他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情,進(jìn)取心、自覺(jué)性不強(qiáng),有厭學(xué)傾向。 農(nóng)村留守兒童存在的問(wèn)題 (一 )親情缺乏、心態(tài)失衡 71%的留守兒童經(jīng)常會(huì)想念在外打工的父母, 14%的留守兒童有時(shí)會(huì)想念父母。這些留守的孩子往往焦慮緊張,缺乏安全感,人際交往能力差。他們?cè)谏钪杏袝r(shí)候不能得到滿足,就會(huì)在某個(gè)特別時(shí)期心態(tài)異常,出現(xiàn)失常的情況,嚴(yán)重的兒童也出現(xiàn)了偏激的舉動(dòng)。教育單調(diào)、安全難保 處在義務(wù)教育階段的留守兒 童,其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段,自律能力很差。調(diào)查中發(fā)現(xiàn) 34%的留守兒童行為習(xí)慣較差,他們不聽(tīng)監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo),目無(wú)學(xué)校,常有遲到、曠課、逃學(xué)、撒謊和欺負(fù)同學(xué)等行為發(fā)生。然而,學(xué)校對(duì)留守兒童的教育常常得不到監(jiān)護(hù)人的配合。留守兒童是 弱勢(shì)群體,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,沒(méi)有父母的直接監(jiān)護(hù),容易成為不法分子侵害的對(duì)象。加上學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的斷點(diǎn),監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識(shí)和防范防護(hù)能力,導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。特別是部分父母長(zhǎng)期在外,因無(wú)暇照顧子女而產(chǎn)生負(fù)疚感,于是采取給孩子物質(zhì)和對(duì)孩子放任的方式來(lái)進(jìn)行補(bǔ)償,使得一些留守孩子擁有過(guò)多零花錢(qián) ,極易形成功利主義價(jià)值觀、享樂(lè)主義人生觀和好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)等陋習(xí),甚至導(dǎo)致了一些 “ 讀書(shū)無(wú)用 ” 的錯(cuò)誤思想的產(chǎn)生。 怎樣幫助這些留守兒童 農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象是我國(guó)城市化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題。農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題 , 作為一種社會(huì)現(xiàn)象 , 它不僅僅是個(gè)教育問(wèn)題 , 更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。 比如我們可以組成一個(gè)志愿團(tuán)隊(duì),在每周周末的時(shí)候,可以為他們輔導(dǎo)功課,講授知識(shí)。我們也可以組織留守兒童參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)留守兒童的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。孩子們?cè)诩w活動(dòng)中培養(yǎng)互幫互助和高度的社會(huì)責(zé)任感。作為青年志愿者,作為東大一員,我們更要為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù),加強(qiáng)新格局下青年志愿者行動(dòng)品牌建設(shè)。我們應(yīng)在深化社會(huì)服務(wù)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展與服務(wù)主題相關(guān)的
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
化學(xué)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1