平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計教案模板-展示頁
2024-12-05 12:33本頁面
【正文】 做平行四邊 形，什么叫做梯形。 長方形和正方形我們已經(jīng)很熟悉了，大家提供的信息既準(zhǔn)確又充分， (拿下長方形和正方形 )今天這節(jié)課我們重點(diǎn)研究誰和誰??？平行四邊形和梯形。 其他同學(xué)們向他提供準(zhǔn)確的 信息，不能比劃圖形的形狀，信息里不能包括這個圖形的名字。 2 、 通過觀察操作等數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性。 (2)重視自主探索與合作交流的有機(jī)結(jié)合。 通過多種活動培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，進(jìn)一步 發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 知識與技能 使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺三角板畫垂線和平行線。通過生活中常見的實(shí)例，可以有效地激活學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生建立清晰的圖形表象。教學(xué)設(shè)計 （ 教案 ） 模板 基本信息 學(xué) 科 數(shù)學(xué) 年 級 四 教學(xué)形式 教 師 酒素霞 單 位 濟(jì)源市濟(jì)水西關(guān)學(xué)校 課題名稱 平行四邊形和梯形 學(xué)情分析 “平行四邊形和梯形”是“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)容之一，本單元在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識了平行四邊形，初步掌握了長方形、正方形、三角形的特征，認(rèn)識了平行與相交的基礎(chǔ)上，較為系統(tǒng)地認(rèn)識平行四邊形和梯形，掌握它們的基本特征。 由于學(xué)生已經(jīng)
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