空城計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-展示頁(yè)
2024-12-04 03:53本頁(yè)面
【正文】 想什么？ 集體交流 （ 1）“果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。 （形容滿臉堆笑的樣子?！? “果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。文中是怎么描述畫(huà)中的孔明的？請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。今天我們就來(lái)進(jìn)一步了解作者筆下 刻畫(huà)的諸葛亮和司馬懿的形象。 總結(jié)全文，有感情的朗讀課文?！犊粘怯?jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)等重點(diǎn)語(yǔ)句的品讀，體會(huì)人物形象。 學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物形象的方法。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課 教師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道《空城計(jì)》選自《三國(guó)演義》課文主要講了一件什么事呢？ （蜀國(guó)丞相諸葛亮面對(duì)強(qiáng)敵處變不驚，設(shè)下空城計(jì)，使魏國(guó)名將司馬懿引兵退去） 教師：很顯然，故事涉及到的主要人物就是諸葛亮和司馬懿。 二、品讀體會(huì)、評(píng)析人物 多媒體出示課文插圖：看，這就是故事的主人公 — 孔明。 指名反饋，出示語(yǔ)句 “孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上樓前，憑欄而坐，焚香操琴?！? 教師指名說(shuō)說(shuō)“笑容可掬”的意思。）
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