sa、、三角形中位線-展示頁

【摘要】問題：A,B兩地被池塘隔開,如何測(cè)量A、B兩地之間的距離呢？創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課利用全等三角形的知識(shí).DABC.E三角形的中位線銀川十四中李麗新FABC中點(diǎn)●●●ED中點(diǎn)概念形成你還能畫出幾條三角形的中位線？

2024-12-03 05:06

三角形的中位線(2)-展示頁

【摘要】第六章平行四邊形3三角形的中位線良田回民學(xué)校高華創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題思考：怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形？操作：（1）剪一個(gè)三角形，記為△ABC（2）分

2024-12-04 00:39

三角形的中位線浙教版-展示頁

【摘要】研究生活的人才能從生活中得到教訓(xùn)克柳切夫斯基三角形的中位線ABCDE連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線一個(gè)三角形共有三條中位線F?三角形中位線定義：?中位線就是中線嗎？它們有那些異同點(diǎn)？EDCBAFCBA中位線是兩邊中點(diǎn)的連線，而中線是一個(gè)頂點(diǎn)和對(duì)邊

2024-11-18 18:15

三角形中位線-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對(duì)新課標(biāo)和教材的分析與理解，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1、通過分割三角形的問題，理解三角形中位線的定義。2、通過剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會(huì)靈活運(yùn)用三角形中位線定理解決簡(jiǎn)單問題?！窘?/span>

2024-08-19 22:56

三角形中位線-展示頁

【摘要】精品資源三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)（1）知道三角形中位線的概念，明確三角形中位線與中線的不同。（2）理解三角形中位線定理，并能運(yùn)用它解決有關(guān)問題。2、能力目標(biāo)借助幾何畫板的直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、聯(lián)想來發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。3、德育目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行事物之間相互轉(zhuǎn)化的辯證的觀點(diǎn)

2025-07-03 20:23

三角形中位線課件[1]-展示頁

【摘要】如圖，有一塊三角形的蛋糕，準(zhǔn)備平均分給四個(gè)小朋友，要求四人所分的形狀大小相同，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案。三角形的中位線溫馨提示連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中位線三角形有三條中位線三角形的中位線和三角形的中線不同EDFACB獲取新知你還能畫出幾條三角形的中位線？（

2024-12-12 14:20

95三角形的中位線-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級(jí)下冊(cè)）作者：孫益霞（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）　三角形的中位線教學(xué)目標(biāo)1．探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)；2．會(huì)利用三角形的中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題；3．經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用三角形的中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題．教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷探索三角形中位線

2024-12-20 10:23

三角形中位線梯形中位線[上學(xué)期]浙教版-展示頁

【摘要】三角形中位線梯形中位線要求:1.鞏固加深三角形中位線、梯形中位線概念的理解。沈?qū)毧?、鞏固三角形中位線、梯形中位線性質(zhì)的應(yīng)用。3、明確三角形中位線、梯形中位線在幾何中的地位。一、概念、性質(zhì)的回顧1三角形中位線：連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段如圖；D、E是△

2024-11-18 15:53

三角形、梯形中位線知識(shí)的應(yīng)用-展示頁

【摘要】1、什么叫做三角形的中位線？連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線在一個(gè)三角形中有幾條中位線？有幾條中線呢？ABCDE2、敘述一下三角形中位線定理.三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半.∵∴DE∥ABDE＝AB12CD=ADCE=BE1、什么

2024-11-18 15:54

三角形中位線教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)《三角形的中位線》教案及教案說明順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞一、教材分析：1、教材中所處的地位：本節(jié)課是北師大數(shù)學(xué)教材九年級(jí)

2025-04-25 12:49

三角形中位線專題訓(xùn)練-展示頁

【摘要】三角形中位線知識(shí)點(diǎn)　1．（2013?昆明）如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別是AB，AC的中點(diǎn)，∠A=50°，∠ADE=60°，則∠C的度數(shù)為（　?。〢．50° B．60° C．70° D．80°2．（2014?牡丹江一模）如圖，⊙O的半徑為5，弦AB=8，點(diǎn)C在弦AB上，且AC=6，過點(diǎn)C作CD⊥

2024-08-20 02:35

三角形的中位線教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形、平行四邊形的性質(zhì)與判定的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三角形中位線的概念和性質(zhì)。三角形中位線是繼三角形的角平分線、

2024-12-04 00:39

三角形中位線定理的探索-展示頁

【摘要】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時(shí)，對(duì)于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫任意的凸四邊形，然后把各邊的中點(diǎn)依次連接起來，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時(shí)，會(huì)感到驚訝和疑問，從而引出課題。二、定理的探索方法一：度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量：用量角器測(cè)

2024-12-03 22:27

三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì)★-展示頁

【摘要】第一篇：三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1．知識(shí)與技能 讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，畫出三角形的中線及中位線從而體驗(yàn)三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別，掌握三角形中位線定...

2024-11-16 02:26

三角形的性質(zhì)-展示頁

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)廣西隆林自治縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性，能夠解釋生活中運(yùn)用三角形穩(wěn)定性的一些例子，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。底高頂點(diǎn)頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點(diǎn)底高頂點(diǎn)A

2024-12-04 02:46

三角形的中位線及性質(zhì)(完整版)

三角形的中位線及性質(zhì)(更新版)

三角形的中位線及性質(zhì)(專業(yè)版)

三角形的中位線及性質(zhì)(留存版)