荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(2)-展示頁
2024-12-04 00:56本頁面
【正文】 生：我是用“加一加”的方法，左邊是王字旁，右邊是“朱” 教師板書“ 小水 珠”，并提示 “珠”字寫時要 左窄右寬。 教師范讀課文 生自由讀課文。 板書課題，學(xué)生齊讀。齊讀 ! 生：（齊）荷。 師：你真會觀察。 （播放視頻）快看 ,你看到了什么？ 生：我看到了荷葉。 【教學(xué) 重點(diǎn) 】 識字、感情朗讀課文 ，積累語言 。 【 教學(xué)目標(biāo)】 能用自己喜歡的方法，自主認(rèn)識本課 12 個生字，激發(fā)主動識字的興趣?！逗扇~圓圓》教學(xué)設(shè)計 【教材 分析 】 《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優(yōu)美，也是一篇輕快活潑的散文詩。 學(xué)習(xí) 這篇課文會讓人感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快 樂的心情。 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文； 感受、體驗生活的童真、童趣；激發(fā)對大自然的喜愛之情。 【教學(xué) 過程 】 一． 創(chuàng)設(shè)
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