驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-03 04:38本頁面
【正文】 教學(xué)重點： 學(xué)懂更羸說的話，體會更羸的分析是正確的。 理解 課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)?！扼@弓之鳥》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué) 會 本課生字，能聯(lián)系上下文懂得 “ 能手 ”“ 并不 ”“ 直 ”“ 大吃一驚 ”“ 孤單失群 ”“ 驚弓之鳥 ” 等詞語的意思。 弄懂 更羸最后說的 4 句話之間的邏輯關(guān)系。 分角色朗讀課文， 能夠 復(fù)述課文。 教學(xué)難點： 理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內(nèi)容體會更羸分析判斷的合理與正確性為重點。 教學(xué)時間： 兩課時。 ：同學(xué)們，這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事，從中受到了啟發(fā)和教育。這則故事的內(nèi)容特別新奇有趣，會使大家領(lǐng)悟出更多的東西，尤其能啟發(fā)我們在認(rèn)識事物的過程中，運用正確的思維方法，作出正確判斷。 情地范讀或放配樂錄音。 。 (2)讀通每個句子，注意在長句中用 “/” 標(biāo)出句中的停頓。 。 (2)把不理解的詞抄寫在本子上，查字典或聯(lián)系上下文理解。 ，結(jié)合正音。 ： (1)指導(dǎo)學(xué)生鞏固生字（辨形、正音）。 。 ？主要寫誰？為什么？ ：更羸怎么知道不用箭，只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下來？ (1)指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句： “ 一只大雁從遠(yuǎn)處
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