7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計與反思-展示頁
2024-12-03 04:01本頁面
【正文】 后在小組里交流交流。 （ 3）、怎么讀就怎么寫。（教師相機板書） 師：看到這些 乘法算式，你會編出乘法口訣嗎？在編口訣之前，我們先想一想編口訣時要注意什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說出：（ 1）、編口訣時要寫漢字。 師： 1 個 7 我們可以用乘法算式來表示。（媒體顯示答案） （ 3）、 7 可以用 1 個 7 表示，那么 14 是幾個 7？幾個 7 是 21？ 分別指名回答 2 3 42 和 49。 （ 2）、指名回答第一個括號該填多少？并回答你是怎么想的。 媒體出示找規(guī)律。 【教學(xué)難點】： 熟記 7 的乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣解決生活中的實際問題。 2．在活動中引導(dǎo)學(xué)生熟記 7 的乘法口訣，會用 7 的乘法口訣解決簡單的實際問題。 7 的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 與反思 江蘇省高郵市實驗小學(xué) 胡琦 【教學(xué)內(nèi)容】 ： 人教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級上冊第七單元《乘法口訣（二）》的第二課時的內(nèi)容。 【教學(xué)目標】： 1． 在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索，合作交流，理解乘法意義，編制 7 的乘法口訣。 3．在編口訣、用口訣中的過程中，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)情感 ，享受成功喜悅 【教學(xué)重點】： 經(jīng)歷編制口訣的過程，感悟口訣編制方法，掌握7 的乘法口訣 并熟記。 【教學(xué)過程】： 一、創(chuàng)設(shè)情境，鋪墊孕伏 談話激趣。 7 14 21 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 1）、引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律。
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