7的乘法口訣教學設計與反思-在線瀏覽
2025-01-24 04:01本頁面
【正文】 指名回 答其他括號里的數(shù)。（媒體顯 示答案，教師相機板書： 1個 2 個 7 相加??） 二、 自主探索，學習口訣 。誰來說？ 指名分別列出 2 個 7 到 7 個 7 的乘法算式。 （ 2）、小數(shù)寫在大數(shù)的前面。 學生在書 P62 上自主編口訣。 交流匯報，根據(jù)學生匯報 ,教師在 黑板上板書口訣。教師提問：你們有什么想法？ （ 1）針對二七一十四這樣的錯誤，師：不算錯，但二七十四表達更簡便。 小朋友們真不簡單，自己編出了 7 的乘法口訣，現(xiàn)在我們自豪地讀一讀 7 的乘法口訣。 指名背一背。 生 2：“七七四十九”也好記。 生 3：我覺得“三七二十一”這句也容易記，因為二十一特別好說。小朋友你們看過《西游記》嗎？喜歡孫悟空嗎？（屏幕出示孫悟空圖片和相關文字） 孫悟空在煉丹爐中，七七四十九天，煉成火眼金睛，取經(jīng)的路上遇到妖怪，不管三七二十一 舉起金箍棒就打。 生 2：二七十四，兩個十四就是二十八了，所以四七二十八。 師：剛才這幾句難記的口訣，大家交流了許多記口訣的好方法，現(xiàn)在我們再用你喜歡的方法來記一記好嗎？自己讀讀、記記，再同桌互讀讀、記記。 1我們一起來做個小游戲好嗎？①師生 打電話對口令。 完成第 63 頁想想做做 1 指名回答 后提問：每組上下三題比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？左右觀察一下你發(fā)現(xiàn)了什么？ 嘗試練習 7 7+7 和 7 8，指名回答并說明原因。 完成想想做做第 4 題， 2 分鐘之內(nèi)完成。 7 真是一個神奇的數(shù)字，古詩的一句話有 7 個字，生活中
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1