2018滬科版數(shù)學九年級下冊247弧長與扇形面積2-展示頁

【摘要】弧長與扇形面積第2課時圓錐的側(cè)面展開圖[1．經(jīng)歷圓錐側(cè)面積的探究過程；2．學會求圓錐的側(cè)面積，并能解決一些簡單的實際問題(重點，難點)．一、情境導入觀察下面一組圖片，圖中物體有什么共同特點？你知道它們的側(cè)面展開圖是什么圖形嗎？二、合作探究探究點：與圓錐側(cè)面展開圖相

2024-12-21 12:06

北師大版九下弧長及扇形的面積-展示頁

【摘要】§弧長及扇形面積教學目標：1．知識與技能：經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程；了解弧長計算公式及扇形面積計算公式，并會應用公式解決問題2．過程與方法：經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程，培養(yǎng)學生的探索能力；了解弧長及扇形面積公式后，能用公式解決問題，訓練學生的數(shù)學運用能力．3．情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)

2024-12-20 09:15

弧長與扇形面積-展示頁

【摘要】如圖,傳送帶的轉(zhuǎn)動輪的半徑為R.，物品A被傳送多少厘米？1°，物品A被傳送多少厘米？n°，物品A被傳送多少厘米？AR2?180R360R2???180Rn360Rn2???制作彎形管道時，需要先按中心計算“展開長度”再下料。試計算圖所示的管

2025-08-03 06:49

aa弧長與扇形面積-展示頁

【摘要】AA弧長與扇形面積(2011年中考數(shù)學試卷選擇題)1.如圖1，AB切⊙O于點B，OA=2，AB=3，弦BC∥OA，則劣弧的弧長為（）．A．πB．π C．π D．πCBAO（第2題圖）（第4題）剪去（第6題圖）ABCDEFK1K2K3K4K5K6K7第1題圖2.△ABC

2025-08-02 06:14

2018滬科版數(shù)學九年級下冊247弧長與扇形面積學案2-展示頁

【摘要】弧長與扇形面積第2課時圓錐的側(cè)面展開圖［學習目標］1．了解圓錐母線的概念，理解圓錐側(cè)面積計算公式.2．理解圓錐全面積的計算方法，并會應用公式解決問題.［學法指導］通過設置情景和復習扇形面積的計算方法探索圓錐側(cè)面積和全面積的計算公式以及應用它解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題.［學習流程］一、導學自習（教材

2024-12-21 01:21

湘教版九下34弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖弧長和扇形的面積-展示頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社弧長和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開圖在同一個圓中,如果圓心角相等,那么它們所對的弧相等嗎?相等這是根據(jù)圓的什么對稱性得出的結(jié)論?根據(jù)圓的旋轉(zhuǎn)對稱性說一說.1弧長和扇形的面積如圖,這是茶葉罐的密封蓋上的一個圖案.這個圖案的上

2024-12-20 13:22

弧長與扇形面積華師大版-展示頁

【摘要】問題情景：如圖，其中鐵軌的半徑為100米，圓心角為90°．你能求出這段鐵軌的長度嗎?（π?。┓治觯何覀?nèi)菀卓闯鲞@段鐵軌是圓周長的１／４，所以鐵軌的長度l≈＝（米）.問題探究上面求的是的圓心角900所對的弧長，若圓心角為n0，如何計算它所對的弧長呢？

2024-11-22 03:12

弧長和扇形面積word版-展示頁

【摘要】弧長和扇形面積(第1課時)教學內(nèi)容1．n°的圓心角所對的弧長2．扇形的概念；3．應用以上內(nèi)容解決一些具體題目．教學目標了解扇形的概念，理解n°的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應用．通過復習圓的周長公式，探索n°的圓心角所對的弧長的計算公式，并應用這些公式解決一些題目．

2024-09-01 05:21

九年級弧長與扇形面積-展示頁

【摘要】900360018001．圓的周長可以看作______度的圓心角所對的?。?．1°的圓心角所對的弧長是_______3．2°的圓心角所對的弧長是_______．4．3°的圓心角所對的弧長是_______．5．n°的圓心角所對的弧長是_______．

2025-08-02 21:11

弧長和扇形面積-展示頁

【摘要】弧長和扇形面積教學任務分析教學目標知識技能掌握弧長和扇形面積公式的推導過程，初步運用扇形面積公式進行一些有關(guān)計算.數(shù)學思考通過弧長和扇形面積公式的推導過程，發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力.解決問題通過扇形面積公式的推導，發(fā)展學生抽象、理解、概括、歸納能力和遷移能力．情感態(tài)度在扇形面積公式的推導和例題教學過程中，滲透“從特殊

2024-08-24 15:40

弧長與扇形面積課件-展示頁

【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL1．經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程；2．了解弧長計算公式及扇形面積計算公式，并會應用公式解決問題．如圖,某傳送帶的一個轉(zhuǎn)動輪的半徑為10cm,(1)轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn)一周,傳送帶上的物品被傳送多少厘米?A(2)轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn)1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米

2025-08-03 06:49

北師大版數(shù)學九下弧長及扇形的面積-展示頁

【摘要】我們上體育課擲鉛球練習時，要在指定的圓圈內(nèi)進行，這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢？（結(jié)果精確到）周長約是，面積約是㎡（1）已知⊙O的半徑為R，⊙O的周長是多少？⊙O的面積是多少？（2）什么叫圓心角？C=2πR，S⊙O＝πR2頂點在圓心，兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角（

2024-12-20 14:25

弧長與扇形面積教學設計-展示頁

【摘要】基本信息課題作者及工作單位作者：林娜工作單位：?西安市閻良區(qū)振興初級中學教材分析，并了解圓錐的側(cè)面積計算公式，學會應用公式解決問題；本節(jié)內(nèi)容的知識體系是在學習了圓和圓錐的基礎上，進一步學習的；本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位是加深學生對圓知識的進一步了解，前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系是：由特殊到一般、由整體到局部，由已知向未知轉(zhuǎn)化的邏輯關(guān)系。

2025-04-25 23:17

35-弧長與扇形面積-展示頁

【摘要】弧長與扇形面積一、選擇題1.（2014?珠海，第4題3分）已知圓柱體的底面半徑為3cm，髙為4cm，則圓柱體的側(cè)面積為（　?。．24πcm2B．36πcm2C．12cm2D．24cm2考點：圓柱的計算．分析：圓柱的側(cè)面積=底面周長×高，把相應數(shù)值代入即可求解．解答：解：圓柱的側(cè)面積=2π×3&

2025-08-01 17:29

九年級下浙教版-弧長與扇形的面積課件-展示頁

【摘要】鉛球場地紙扇計時器臺秤與浙教版九年級上冊第3章圓的基本性質(zhì)一、教學目標：?知識與技能目標：①使學生認清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性，以及相互之間的關(guān)聯(lián)；②掌握弧長與扇形面積的計算公式，并會簡單應用公式解決問題；?過程性（程序性）目標：①讓學生在經(jīng)歷探索弧長與扇形面積公式的過程中，引導學生運用歸納、類比

2025-08-02 21:11

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