【摘要】,培養(yǎng)學生的探索能力.,并運用公式解決問題;訓練學生的數(shù)學運用能力.⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少??C=2πR,S=πR2.角的頂點在圓心,角的兩邊分別與圓還有一個交點,這樣的角叫做圓心角.我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是周長
2024-12-19 15:23
【摘要】弧長及扇形的面積同步練習一、填空題:9cm的圓中,長為12?cm的一條弧所對的圓心角的度數(shù)為______;60°的圓心角所對的弦的長為________.,先按中心線計算其“展直長度”,再下料.根據(jù)如圖1所示的圖形可算得管道的展直長度為_______.(單位:mm,精確到1mm).100?R120
2024-12-15 06:15
【摘要】§3.7弧長及扇形的面積課時安排1課時從容說課本節(jié)課的內(nèi)容為弧長及扇形的面積,是在學習了圓的有關性質(zhì)后,利用圓的性質(zhì)探索推導弧長及扇形的面積,并能運用得出的結(jié)論進行有關計算,實質(zhì)上是圓的有關性質(zhì)的運用.本節(jié)的重點和難點是學生自己能推導并掌握弧長及扇形的面積,并能應用公式解決問題.在教學中,教師不要
【摘要】弧長、扇形的面積教學重點:弧長公式.教學難點:正確理解弧長公式.一復習1、已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?2、已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分
2024-08-19 15:26
2024-08-19 09:42
2024-08-19 09:13
2024-08-19 09:59
2024-08-08 11:07
2024-08-19 09:41
【摘要】課題:弧長及扇形的面積課型:新授課年級:九年級教學目標:1、經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程;掌握弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題2、經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)探索能力,訓練數(shù)學運用能力。3、通過用弧長及扇形面積公式解決實際問題,體驗數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系
2024-12-21 01:36
【摘要】弧長及扇形的面積(一)一、選擇題1.在半徑為12cm的圓中,150°的圓心角所對的弧長等于()A.34πcmB.12πcmC.10πcmD.5πcm2.一個扇形的弧長為20πcm,面積為240πcm2,則這個扇形的圓心角是()
2024-12-10 17:50
【摘要】弧長及扇形的面積(二)一、選擇題1.(2021?海南,第11題3分)一個圓錐的側(cè)面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為()AcmBcmC3cmDcm2.(2021?湖北宜昌,第13題3分)如圖,在4×4的正方形
【摘要】第9節(jié)弧長及扇形的面積一、創(chuàng)設情境,引入新課:同學們,還記得唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》這首詩嗎?白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。你能求出這幢樓至少該有多高嗎?生活中有沒有這樣的樓?二、自主先學,合作探究:【自主先學一】:問題:(1)圓的圓心角(圓周角)是多少度?
2024-11-29 08:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021弧長和扇形面積北師大版數(shù)學九年級上冊教案 弧長=(n_π_r)/180。面積=(n_π_r^2)/360=l_r/2。一條圓弧和經(jīng)過這條圓弧兩端的兩條...
2025-04-03 21:04
2025-04-13 01:22