弧長與扇形面積教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-25 23:17本頁面
【正文】 。問題簡單，學(xué)生爭先回答半徑是4，則弧長為= .已知弧的半徑為9，弧長為8，則該弧所對的圓心角為 .鐘表的軸心到分針針端的長為5cm，那么經(jīng)過40分鐘，分針針端轉(zhuǎn)過的弧長是（ ）A. cm B. cm C. cm D. cm小組搶答，教師點評教師出示課件，學(xué)生觀察、思考，小組交流結(jié)果教師利用幾何畫板動態(tài)展示，小組交流結(jié)果，教師適時點評、表揚小組交流結(jié)果、回答，教師點評的圓心角所對的弧長l公式為：l = 【合作探究案2】弧長與圓心角、半徑的關(guān)系半徑一定，圓心角越 ，弧長越 ，圓心角越 ，弧長越 . 圓心角一定，半徑越 ，弧長越 ，半徑越 ，弧長越 . 圓心角為n176。 圓的周長可以看作是 度的圓心角所對的弧長. 2. 叫做扇形.【合作探究案1】觀察下圖并思考，補全問題 圓心角為360176。提高課堂氣氛利用學(xué)生質(zhì)疑導(dǎo)課學(xué)生疑問曲線沒法求【復(fù)習(xí)案】在半徑為R的圓中，圓的周長C= ，圓心角為 . 教師出示課件教師檢查，學(xué)生自主回答本節(jié)課在學(xué)生舊知的基礎(chǔ)上,以問題為核心,以學(xué)生所知及生活實例創(chuàng)設(shè)情景,通過教師適時的引導(dǎo),生生間、師
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